當張面嚴肅開說話瞬間，常佳瑤緊張仿佛髒樣。

這種等着分覺，自從學以後，還真就沒麼體驗過。

因此滿腦子就兩個字——

完！

然而就常佳瑤咬跺腳閉，連理建設都已經好時候，聽到卻并預料加練消息。

巨反差甚至讓時間沒反應過來張。

頗種自以為考砸但查成績時卻發現并沒覺。

诶?

常佳瑤些發懵向旁邊跟自己起被留李淩超。

後者這屆女飛學員班班長，但此時表也如轍茫然。

畢竟參閱學員選拔這件事，今真正結果之，流傳範圍基本隻局限于數學院領導，此學員間以說點風聲都沒。

确實需段時間來接受。

但倆學員反應反而把對面張給會——

之副繃着臉樣子本就裝來，剛剛宣布完訊之後已經按照通常套開始對着倆女鼓掌以示祝賀。

結果倆完全按常理牌，面面相觑點反應都沒。

于場面就變成自己個擱對着空氣蹈……

嘿，們倆?

張兩步，常佳瑤李淩超面晃晃掌：

這被驚沖昏頭腦麼?

這兩個才反應過來。

國……國慶周閱兵?

伴飛學員?

以們理解能力，自然很就推測這幹麼。

但理智卻又讓些敢相信。

畢竟們作為學員，甚至還沒正式開始飛訓練。

沒錯。

總算再演獨角戲張點點頭，回答：

為展現們民空軍面向千才儲備精神風貌，本次閱兵特别所飛編隊最後排們學院個教練機楔隊，既然教練機，隻們教官也麼回事，所以院領導決定給每架飛機座配名飛學員，從級級兩屆學員進選擇。

聽到這裡，常佳瑤瞬間通達：

所以從開始這個航空體驗課程就為……選拔能飛機起參與閱兵學員?

沒錯，至開始時候這樣。

張帶着兩邊往機場區域面，邊回答：

級學員因為已經飛段時間，所以隻根據飛課程成績就以判斷們适應性，但們級還，這才臨時增設這門課程。

過後來們發現，讓級半，甚至級半學提飛機體驗，對于教學也很好處，這點們自己能覺來，但們飛理論教學這塊覺還挺顯，們這屆航空理論課程，學時比屆%，但平均成績反而還将分。

李淩超懵懵懂懂點點頭，作為學員自然能這種縱觀全局視角，并且更關問題也這裡：