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《學霸的軍工科研系統》第34章 關鍵抉擇(第1頁)

,杜義便搭乘當班飛機來到鎬京,随後所見到所長周永航程師易元

者昨就已經兩個電話,讓們留時間。

見面之後,杜義直接掏張軟盤,裡面連夜理好材料。

搞技術,無需舌,周永航易元識到軟盤裡面東價值。

科研,說起來無非發現問題解決問題。

起來,卻往往千頭萬緒,能夠從紛亂條理個着之處就已經頗為易。

周永航易元也算識廣程師,但完這解決問題之後卻仍然真實

般來說,程模型發展都比較循序漸進,剛剛誕方法總太成熟,解決實際問題時候往往還輔之以老方法或者經驗。

們面屏幕所顯示這套東,卻個方向同時,最終彙聚于機翼顫振分析這個關鍵問題

這個過程,又同時解決包括增量限元分析、氣動伺彈性建模模型預測控制等系列次級程問題。

就好像這種方法本來就,甚至已經經過發展并趨于成熟,隻們之孤陋寡聞從未聽過而已。

點類似第次接觸微積分時候覺。

還得杜院士啊。

周永航向後靠靠背,用佩語氣說

您創造方法,能會以為……

話還沒說完就被杜義打斷:這創造,杜某這把紀,方法論,怕咯。

……

旁邊易元好奇

個學,長後浪推浪啊。

杜義猶豫,最終還沒說常浩本科份。

怕吓着兩個老同事。

等到這個方法被驗證之後再說也遲。

老杜,這個程模型如果得到驗證,恐怕……

周永航電腦屏幕猶豫,但最後還繼續說

恐怕能算得咱們華航空飛機設計方法這個領域最傑成果

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