這欺負老實嗎！

另個着雙拳緊握常浩，們當然後者正因為這件事才決定課程作業給自己難度。

們，常浩當差點就成為名空軍飛員，隻過體檢時候被發現齒咬良所以被刷來。

“但浩，如果這樣話，就隻飛機設計問題。”周書萬從裡濡目染，懂得自然比其些：“現成熟技術，就還考慮産制造方面問題，但們畢竟還隻學，根本無從得國目航空制造技術具體個麼平啊？”

常浩旁邊周書萬，書負而：“從開始，就沒準備隻個能落設計。”

按照常理來說，周書萬話當然沒錯。

然而作為個從後回來，本就超越常理。

實際最開始時候，說改進殲，常浩

這欺負老實嗎！

張漫翻張殲e視圖，放到常浩面——畢竟現役裝備，詳細設計圖搞到，然後用餘偷偷瞄後者表。

發現沒麼變化之後，張漫果斷把這張圖紙推到邊，又拿來另份資料，這個就詳細得，甚至具體數據。

“第個米格設計局自己改進，也就米格f米格比斯，總體氣動布局變況放機體，增進氣頭錐，裡面裝達，過代價機動性能會很。”

“覺得這個錯。”

周書萬撐起子向圖紙。

“代末，們也設計過種類似殲c，過最後隻産幾架，覺得完全以這個基礎再完善，進步增頭錐體積，再加現達技術肯定比當更強，這樣甚至能發射像霹靂-樣達制導空空導彈。”

時候，霹靂就已經馬，而霹靂還處艱難仿制過程，過這并響航空航學學們暢種、射程更遠武器。

然而旁邊張漫後者才說到半時候就通過常浩表确定這也對方。

因此周書萬話音剛落，就馬發表相反見：“倒覺得這個也太符哥剛才提來法，對飛機改動太，選這個方案實點起們哥能力。”

而剛剛還處興頭周書萬被自己女神這樣絲毫留臉面直接否定，甚至還扯到對常浩能力認面，因此個直接尬原，張漫，又旁邊眉頭微皺常浩。

本來，張漫剛才掏堆資料開始梳理時候，常浩對觀其實為改善，先說用，但至表現來主動幫事而袖旁觀。

但随後言卻讓好容易常浩建起來正面形象迅速崩掉。

，這個作業雖然組，但評分時候也組所成績都樣，而會按照各個成員對作貢獻，組作業評分基礎所浮動。

已經被認定腿常浩已經準備劃且對成績并關吳懿範自然穩列貢獻排名頭尾，因此目讨論空間就隻剩張漫周書萬到底誰排第。

溜須拍馬也好，面玲珑也罷，這都個能力部分，常浩自己擅長這個但也絕對會起擅長這個，至于周書萬張漫之間問題，也跟個沒關系。

但張漫剛剛通過察言觀逢迎同時，卻還忘記戳戳踩周書萬腳，這個性質就樣。

如果常浩這個時候直接表示贊同張漫法，就相當于被後者給當槍使。

周書萬個老實假，但老實也能這麼受欺負。

這會響團結。