袁舒連忙拆開封條，隻見這卷子紙字，精細印來。澳書相仿，隻過開面報紙般。

先彌封線填寫自己名字考号，這才開始讀題。

午測卷。第部分常識，考就考到底博覽群書還隻抱着幾本書經。袁舒着題目，頭汗禁滲來：這對來說并簡單，自己雖然也算讀過雜書，但絕對稱博覽群書，而且還涉及到澳學――僅僅閱讀領會題目就到力。

過袁舒别并比自己強，自己至借讀曾卷公考輔導書，漲澳洲識，來比起群子讀書夥好。

常識第題題辨别區位優勢題目。試卷張平面圖，請考根據理規劃，圖①處最适建：。

甲。化廠乙。鋼鐵廠丙。造紙廠丁。自來廠

這題若沒讀過公考輔導書，就隻亂蒙。因為本這種廠對于民來說都聞所未聞，更别說還說個子醜寅卯來。

袁舒慶幸自己過輔導書，約點毛皮，馬選答案，遊自然廠。

後面常識題對袁舒來說就簡單。

樂以，憂以，然而王者，未之也。列觀點與之屬于同學派:

甲。刑過避臣，賞善遺匹夫。

乙。之損餘而補則然，損以奉餘。

丙。域民以封疆之界，固國以溪之險，威以兵革之利。

丁。其用戰也勝，久則鈍兵挫銳，攻則力屈，久暴師則國用。

這就至聖先師儒觀點，答案呼之欲。

常識題袁舒連蒙帶猜來分鐘完。接來言語理解，這袁舒強項。

言語第題：

以張居正為領袖改革派曾給僞帶來富國強兵希望，而經其制定各種政策卻讓如今僞社會更加堪負。正因如此，來，張居正頭頂變換着救國、誤國等頂子。對這樣―個複雜曆史物，隻給其個更為精準定位，才能更清晰解讀所作所為。而如何定位，諸史學或抓放，或以偏概全，或就事論事，隔靴搔癢，霧裡，_____。填入畫橫線部分最恰當句：。

甲。讀者難盡興之

乙。失公允之處頗

丙。真正佳作甚為罕見

丁。難以摘掉這頂子

這題對僞相評論倒樂袁舒，袁舒笑笑忙正定自己，聯系文很選乙項。

這部分對這樣長期閱讀作文功底舊讀書來說幾乎就送分題。但些題目涉及到場态度。如何選擇正确答案就來應考考能能領會元老院精神。這其實也這次考試元老院最為點。

識以學，唯獨這場卻必須确。管真假，這些未來公務員旗幟鮮擁護元老院領導，自覺維護元老院場這最基本發點。

好考們都久經時文考試，對此類考場風向都比較。所以這部分因為場問題失分極。

就這樣言語理解也很被袁舒答完。

第部分數量關系，這舊文最害怕題目。雖說算術讀書間亦算太門，但對此較研究很。袁舒曾卷輔導突擊學習些，還算能嘗試番。定睛第題題目：

今雉兔同籠，頭，，問雉兔各幾何?呵，題雞兔同籠。這題目傳統數學算很常見題目。袁舒讀過《孫子算經》概記得解法。當即算得：

用腳總數除以，也就÷=（隻）。假定每隻雞都隻腳站着；而每隻兔子都用兩條後腿，像樣用兩隻腳站着。這樣這個數裡，雞頭數算次，兔子頭數相當于算兩次。因此從減總頭數，剩就兔子頭數隻。隻兔子當然雞就隻。

曾卷教過種澳洲算法，叫代數，設艾克斯。袁舒當就用這股又驗算遍：設兔x隻，則雞（-x）隻。列元次方程式解得雞：-=（隻）。兩相符，信增。

然而來題目就難，幸虧傳統算學略底子，加又惡補過些澳洲算術，數量關系雖然得磕磕絆絆但好歹都完，并且還識放棄些完全理解能，反正别肯定也會。

完數量關系，袁舒開始比較難邏輯推理。袁舒老懷疑當崖物墨學派傳，之所以澳洲這麼貶斥儒學，成也因為到澳洲後麼都得起，這讓精于匠造墨學徒掌權，因此這澳洲科舉處處透着墨學派，袁舒起澳洲無父無君樣子愈發覺得自己猜測正确，過轉，哼?！無父無君?這僞崇祯又何嘗把等蝼蟻成子民，還趕題跟着元老院！這邏輯推理第題圖形題。乃個解體展開紙盒子，求個答案個組成?

這題袁舒印象，袁舒參考書馬拿刀開始切随帶來團陶，切成方體，然後用毛筆幾個面好标記，答案馬就來，最後個，嘿嘿，還曾兄弟方法好使啊！

連幾個圖形題，好規律都好，袁舒抱着群粗胚也會态胡亂猜幾個就開始文字推理題，第題對袁舒來說太過簡單，馬就選答案，甲：

成字體字個比較特殊門類。原本漢語個常用詞語、詞組，但由于這些詞語、詞組方言使用頻率很，就把這些詞語講究字形美觀提原封動組成個獨漢字。

根據述定義，列漢字根據其屬于成字：。

甲。氼，讀作逆，古同溺，沉沒，沉溺

乙。嘦，讀作叫，方言，隻

丙。覅，讀作佛襖切，表示否定，相當于

丁。鮮，讀作，稀、罕見

接來題就比較難，袁舒好久，題目這樣：

來，宋學者對僞體制較為集進反批評，指僞正衰敗。對此，學者認為，僞衰敗原因之其基因缺陷。僞建個假設提基礎，即士夫權利絕對。也就說，權利與義務本應相對，但僞朝政架構，士夫權利絕對化已成為主流，士夫各種權利絕對化，個主義至，社會責任缺乏。

以項如果為真，最能支持學者觀點?。

甲。僞士夫對權利絕對化偏好，導緻對權利與環境忽視

乙。權利限度，超越權利限度，就能向權利濫用

丙。僞閹、東林兩黨常把自己權利放國利益之，互相否決，危害國民利益

丁。祖制萬能理論導緻僞制度僵化，決策被簡化為黨派場站隊

袁舒來覺得這題目将講些麼，最後管就選甲，直覺告訴甲就對。

最後袁舒就憑借直覺完所邏輯推理。

終于，擺袁舒面還最後塊題，資料分析，袁舒這個題目着繁雜，其實難，都些算學東，惜考場由于紀律問題讓用算盤，然這題目以更些，過好澳洲炭筆，還曾卷教授澳洲算法，這題目袁舒覺得自己抓分項，覺得容失！

第題：

宋元半，全宋鐵礦産量為萬噸，同比增長。%，同期為%。進鐵礦萬噸（關統計），增長。%。鐵礦加量萬噸，增長。%，增速同比加。個百分點。

宋元半全國鐵礦産量比同期約增長。

甲。。%乙。。%丙。。%丁。。%

袁舒迅速稿紙用炭筆寫曾卷所教澳洲算公式：

複增長率公式為r=（+r）（+r）-=r+r+r×r;

比增減公式為（ab）×（a-b）（+a），注a為分子增速，b為分母增速。

倍數增速公式為r=（a-b）（+b），注a為分子增速，b為分母增速。

選擇适公式後，馬套用，得答案為乙！

ps:公衆号臨啟——

臨啟書迷根據

吹牛者消息版；

介紹梳理物、事件信息；

展示臨社區風采，優秀同資料作品巡展；

定期組織元老們線或線聚會;

inaword，senatuspopulusquemagnus