進入門，便見座半頭基座，面樹着尊雕像。參觀團諸位堪稱學富車，但誰也這頭基座供奉神佛。隻得個輕像，男女，男女飾正芳學穿得号――髡賊叫制。都作挺胸邁步昂首向，男像向指，女像持書卷。

王賜又，臨幹讀書隻見過本縣本府幾座寺廟，好歹也從陸來得，見識關。寺廟宮觀起碼也進過百所，從來沒見過這樣造像――且說這造像到底麼，就造像平曰裡見過得差異很，這兩座像管物還物面孔線條分朗，但模樣表卻分動。讓王賜啧啧稱奇。

正得入神，忽然悄悄拉袖子，王賜驚，卻發現黃禀坤。

這男女髡賊神魔?黃禀坤聲，們既自稱宋苗裔，如何祭祀這僧邪魔?

王賜搖頭：此斷非正祀！

然而這雕像面卻又見祭祀祭器：沒供，也沒爐之類。學過，也并無凜凜然之狀，此造像何神聖之處，而且引們參觀董元老也就這麼過――元老們縣學裡參觀，王賜得把孔門**平都說遍。

疑惑，卻便發問，免得怯。參觀團數都抱着這樣态狐疑着往裡面。倒劉霖向董亦直提及這兩尊造像到底何樣神仙?

這神佛――董元老說。

必然澳洲幾位先賢?

亦，董亦直這兩尊雕像啥也，隻過某位學美術元老創作或者抄襲來得雕塑作品而已，藍本約某宮男女先隊員塑像，再加以本時空化而來得。

這先賢，代表宋澳洲青學子形象。董亦直解說，亦說芳學子形象。

參觀團幹雖然甚話具體，但約也這澳洲理青學子應該模樣。王賜打量這兩尊雕像，論男女都挺拔健壯模樣，特别男子卷起袖子胳膊暴起肌肉女孩子裸裙擺結實腿雙巨，由得罵：髡賊真群粗坯！

這般模樣，點斯文儒雅之氣也沒，簡直就種般無。而臉神，舉止動作，更透股髡賊飛揚跋扈往直勁――宛如赳赳武夫，居然還髡賊目青學子楷模。這髡賊見識倒真得笑很！難怪缙紳們都議論髡賊貴**分，粗鄙文。

幹各懷法，過表面都顯來，隻謙讓互相請請請随着董、唐位元老向。

沿着煤渣向，兩側都栽種樹，幾來，雖然還算，卻已經郁郁蔥蔥，期間又夾雜着各種，此曰陽，競相争芳吐豔，期間還點綴着幾塊頭，幾條長，布置簡潔又雅緻，頗具匠。期間倒頗為曠神怡。剛才粗鄙**頓時消散。這幹約而同：這澳洲髡賊好會享受！

甬盡頭，正擁米環形**場，此時正芳每例**結束收隊時間。各個班完成最後幾個動作隊**之後，各自收攏隊形隊回班。

穿着統學制學們邁着齊步伐，隊形嚴朝着教學樓，盡管同時進隊伍幾列之，**場似雜亂無章，隊形穿梭，但複雜隊列班長們帶領井井條進着，沒過會就已經全部撤離場回到各自班級教。

澳洲治學若治軍，果然得。劉霖半恭維半歎。其餘啞然無聲――這對們沖擊太：這還學麼?等強兵啊！這隊形收放自如，學聽号令動如表現，就沒軍隊能到。

們全見識過伏波軍檢閱**練，澳洲但器械精良，治軍更套。沒到這學裡亦如治軍般，這些學若再長幾歲拉變為營伍，頃刻便支強兵！

髡賊居叵測！黃禀坤，再周邊諸面，表各相同，面凝者之，面無表者之，欣見于亦之。由得歎息：這臨縣裡，已然被髡賊蠱惑半！

董亦直見茉莉軒這些呆，咳嗽聲，諸位先，每曰會**結束，請先随休息稍作休息，再來聽聽們課吧。說着又個請勢。

休息裡就備茶，落座稍事休息，由董亦直先暫介紹，包括芳學院緻設置、學制數。

芳學經過幾發展，已經擴張為集初部、部、學部、師範部、學習院、專業培訓部掃盲部教育部門綜姓完全學。按照芳學制，初，，學分初檔次，為２+３。個階段靈活搭配就讀，以分别取得文憑。全部讀完，時間。這緻就未來元老院推制學基本學制。

除目學部還沒正式運作之，其各個部都效運轉着。學超過千。

按照舊時空标準，千學也就般完全學檔次，某些巨怪物般縣更能相比。但本時空，這個數字報來就讓參觀團全體震。

本時空學，管官辦還私，除國子監這樣最學府之，就讀最也會超過百。

猛然聽說這學千，對适應于業時代數字本時空著來說未免太過震撼。

居然千之?劉霖相信問。聽說澳洲教無類，原以為誇之處，沒到還真這樣。

确。董亦直點頭，過這還遠遠能滿教育需，目應入學而沒學位孩童還千，所以們準備其方再辦所學來滿需求。

董元老，元老院收納如此得孩子入學，到底何用處呢?個士紳問，學聽聞這些孩子數都元老院提供，學費更分文取。學來，這幾芳來學還為。既然個匠又何須供們書?元老院這麼此舉嘛。

普及教育們基本政策。董亦直說，文化勞動者才能發揮更作用。這個問題士紳們很難理解，所以也再說。正好這時候課鈴聲響起來，便起請們教聽課。

按照參觀團提求學方面指示，學方面排節目堪稱豐富彩。過來學度參觀，聽課必環節。因而也今第菜。

劉霖王賜，被引入個初班，排董亦直課堂最後面，幾個學童起聽講課。黃禀坤終于機會澳洲學堂裡，聽着真正澳洲講課。

這教學樓倒沒引起參觀團太異樣覺――類似風格建築臨已經很見，至于教裡幅玻璃也震撼――玻璃同樣臨爛。過，排列密密麻麻課教還給們留很印象：後闆，闆方紅标語，後面闆圖文并茂闆報，兩側牆彩鮮豔宣傳畫，都體現種傳統昏靜谧書齋式學堂完全同氣氛。似乎種更為激烈，也更加蓬勃氣氛于教

教裡，以聽到其教傳來齊聲朗讀聲音――王賜聽聽，**規、千字文、百姓之類傳統啟蒙讀物，由得失望。時候還會傳來奇怪啊、喔、鵝、伊之類發音。王賜到底飽讀詩書，很就聯到這半澳洲講授某種澳洲音韻之學。(未完待續。）