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《臨高啟明》第二十一節 翻鬥機(第1頁)

于便于全保衛考慮,元老宿舍院落。另設備到現為止還沒讓歸化民――操作這套設備至舊時空數學底子,最也就乙種文憑獲得者轉得。

展無涯宿舍個套間,裡面間算客廳兼,其實更充當會議。廠裡元老們經常這裡讨論技術問題。,周圍環繞着藤長凳。靠牆個鉗作台,面固定着台虎鉗。還具櫃――裡面具。

汽笛響過之後,展無涯先檢查車間管制品倉庫消防況,确定電源已經被切斷,門也全部鎖好。這公事。作為制造總監兼機械總廠廠長,掌握着這兩處鑰匙,直接負責。展無涯這裡遭到武力破壞危險,最怕全事故,特别災。

切全都妥帖無誤,才關照自己女徒弟元老堂買夜宵飲料,準備開夜繼續攻關――女徒弟其實就女仆,展無涯覺得自己長期廠子,鬧個女仆沒用,幹脆留兼當徒,幹鉗成,還成。

乘着還沒來。展無涯把從車間取來幾節損壞鍊子拿到作台,打開作台燈仔細鍊條。又用放會。自己搞熱處理,雖然相學,但經驗積累讓這方面也摸索點門來。端詳好幾分鐘覺還材料受力問題。

都來,把斷裂鍊環。讨論麼才能增加鍊條強度問題。應該說這次機械總廠業鍊條這個環節拿,展無涯親自搞熱處理――專門添建熱處理爐。從冶業部拿來得鋼材也鋼鐵廠所能最好産品。

結果還盡如圍着這鍊子反複端詳,時加入幾句讨論。梁信拿着遊标卡尺,個個鍊環測量着,随把數據記張紙。孫則逐節檢查着鍊條無傷痕……每個忙忙碌碌從各個角度研究鍊條,形成讨論――假設也得物理證據作為依據。展無涯女徒弟給們添加茶時還幫忙點、倒掉裝滿煙缸。

到半夜時候,終于拿個統技術分析結論:鍊條受力均勻。造成問題原因制造藝問題。

機械總廠制造鍊條藝流程先進毛坯鍛造成型,再退應力,然後進切削加,再進調制表面處理,最後進組裝。

剛才檢查節鍊條,公差很理到±mm,平均都±mm――尺寸誤差還比較得,按照GB标準,這種尺寸鍊環極限公差于±mm。這說切削過程預應力問題比。梁信說,公差積累起來,造成某幾節鍊條集受力,最終斷裂。

說:應該先加熱處理,就算耗費點刀具也核算――畢竟刀具問題們将來總能解決就沒法子補充次性消耗品。另,鍛造還交到兵鍛機比這裡。這樣強度業鍊,鍛機噸位越越好啊。

刀具制造時半會們還能解決。結束能搞定。展無涯皺眉說。超刀具需鋼材料,特别鎢、钴、钽铌等稀屬――這些東裡還沒。而鋼刀具對冶技術求,機械業部現使用各種機刀具完全依靠庫舊時空産品,隻切削才使用機械廠自制碳鋼刀具。

展無涯考慮再:這個原因,過車全靠好刀具。造鍊條就造這麼幾根。格超刀具量産計後果消耗刀具們還從控制公差、鍛造熱處理個環節入。切削之後再作次熱處理消除應力。

讨論具體解決方法直持續到淩晨,過夜宵之後就散

開始制造鍊條,鍊條毛坯制造完成之後被運到博鋪兵廠,型鍛造機鍛造――這穿越集團擁噸位鍛造機,穿越集團型設備、龍骨都這裡鍛造

鍛造完成之後,鍊條又被運回廠,熱處理爐子進退,接着進切削處理。切削之後次回熱處理來消除加預應力。再進表面處理。最後加絲扣,組裝成無縫鍊扣。

檢驗吧。展無涯着完段鍊條,拉力測試。

主持。孫說。

好,從嚴把關!這們自個糊弄客戶。

當然。孫說,吧,試驗場!

旁跟班學習幾個歸化民技聲,擡起鍊子就往。女徒弟給展無涯遞搪瓷杯,又送毛巾。展無涯半杯,又擦擦汗。關照女徒拿幾瓶鹽汽來。

再拿兩包煙來!

幾個元老蹲熱處理車間門抽煙,等待檢驗結果――車間裡許抽煙這展無涯定規矩。女徒弟趕緊端來幾個闆凳。雖說主歸化民,但幾個元老差每個步驟都旁邊監督指導,連軸幹夜。每個睛都紅紅

功夫,孫笑容滿面回來:蛋!成功!

幾個呼啦都站起來,展無涯點激動,又問遍:試驗麼樣?

按照翻鬥機實際作狀況拉力測試,完全通過。加碼到%才斷裂。孫說,以馬翻鬥機全機測試

好好,這次試驗通過趕編制冊,開始量産。展無涯很激動,礦急需産品――規模開發幾乎都用到礦鍊。制造強度礦基礎,以後許業設備鍊條産等于就都克

次測試獲得成功之後,機械總廠又對鬥式提機進改進。首先加裝棘輪機構防逆轉裝置。鬥式提機最忌動力斷,過程盛滿物料料鬥,另卸完物料空料鬥。動力斷後,提機由于力作用必然發逆轉。物料随着料鬥反轉被卸到鬥式提底部直到堆滿卡。由于反轉個加速運動,很容易扯掉料鬥,緻使設備損壞。

現代鬥式提機都密封――目裝卸過程物料塵飛揚。于節約材料考慮,機械總廠設計提時候開始把這個殼給省略,但試驗過程覺得還比較好――反正個鐵皮殼子也消耗材料,但幅度減塵污染。塵造成職業病本時空醫學毫無辦法。再說鐵礦塵也鐵礦,積,燒結樣能煉鋼。

鐵皮殼子又問題,試運發現密封之後料鬥進料卸料困難,料鬥裝滿,卸淨。技術檔案設計圖紙,兩對照發現負責制造提機密封車間車間主任某元老圖省事把提機頭部底部吸風管、通風給省卻

密封殼倒制作精良,密封靠,卻使得物料卸料進料過程壓力差,形成密封殼負壓狀況。造成裝料卸料暢。通風使提部壓力與界壓力基本相等,而吸風作用通過吸風避免塵從通風,避免浪費清潔環境。

教訓啊,同志們,這教訓。展無涯便公然訓斥元老,但作會議把這個典型敲打番,業設備設計,段,都業社會積累經驗教訓直接體現,改就以随便改得!這種嚴謹态度,

(未完待續)

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