經費匮乏始終困擾這裡縣學。論及教育投入，臨縣學田百畝之，謂視。學田官田種，照例官佃佃種――吳徒弟甲就。這種體制間還算執錯，但時間久免弊端叢。官佃負擔過，逐漸佃戶們就開始逃，到現已經。招佃又無應。王賜個書，裡經濟之，除到處求之就束無策。把縣門好幾百畝好田都給荒廢，縣學卻窮得叮當響，連每幾次祭孔時候用豬都買起。縣學裡秀才們好些都領到膏銀子，也很到學宮來，縣學裡片荒蕪。窘迫修繕文廟錢都拿來，著名茉莉軒書院也成危。

所謂病急亂投醫，王賜見縣學衰敗如，縣裡拿錢來維持能，士紳捐助也非長久之計。還從頓學田着。但讀書事稼穑，又沒肯來佃種，聽說澳洲願幫忙種，王賜就來求們幫忙。

葉茗自己敢主，趕緊彙報到農委會。吳就對縣門學田垂涎尺。聽說此事，刻滿答應，葉茗接來，并且按照VIP待遇來進技術務。

當會臨縣教谕王賜簽訂技術務同――嚴格說這已經技術務同，更象承包同。因為學田現除幾戶苟延殘喘勉強耕種官佃之，根本就沒勞動者。切都得靠會來解決。

這件事引起邬徳度視――這穿越集團切入臨官方第步。于彙報到執委會，覺得這個進步入控制臨縣政府好機會。縣學雖然過個教育機構，卻全縣讀書管理機構，能夠這件事獲得良好聲譽，對收攏本識分子好處。

最後此事就按照國辦事慣性，從原本很簡單商業活動格到政治度，管縣衙還執委會，雙方都度視，派員進密切磋商。

以吳令，最好招惹這夥髡賊，但王賜這麼幹也便阻攔。本縣最緊古迹茉莉軒都坍塌，縣學也破爛堪，至今文修繕經費都沒撥給過，還靠着劉霖本縣士紳捐助才算勉強修修補補。這幾來，王賜除自己憐俸祿之，就沒從縣裡得到過文錢。靠着到處拉贊助才把縣學這攤子維持。

王師爺則力陳此事很好，還說很理由。吳縣令原本對這事就抱着聽之任之法，被王兆敏分析更覺得對本縣好處沒壞處，也就徹底默認。當然這裡面也個好處。

農委會委員親自馬――吳成學田項目主負責。帶着甲乙兩兄弟親自來巡視學田。

王賜率領學田剩幾戶佃戶，包括兄弟爹－－學田莊頭，算半個管事，隻模樣比其好到裡。這來個候頭，恭迎這位首長到來。

吳王賜客套番。王教谕好歹個秀才，雖然會說官話，蹩腳廣州話還能說得。倆連說帶比劃，居然用翻譯也能溝通。

王賜還第次距離到髡賊頭目，見來得面貌端正，慈眉善目，象兇神惡煞之輩，裡總算落塊頭。

這次勞動吳先。王賜作個揖，稼穑原非事，學田好壞更事關臨文章士氣……

這個懂得。吳面帶微笑，您放好，時候定會個好收成！

王賜此麼來就說話，連個客套話都沒，真蠻夷。

就仰仗諸位。

這負責學田莊頭，。王賜喊聲，還過來見過吳老爺！

過來就磕頭。吳還第次見到徒弟父親。又瘦又個傳統農民模樣，藍布鹑百結，比乞丐好到裡。

吳先察學田狀況，之後連稱惜。這學田比們美台到好太，靠岸，引容易，又沒澇問題。本堪稱佳。

恭恭敬敬把田畝冊子送來，吳懂鬼畫符樣示圖，隻問：田?田，旱田?

回老爺話，田共百畝分，旱田百畝分，園子畝。

沒其嗎?

沒。

都種些麼。

禀告說種得主作物就稻，旱裡種得當種米。紅薯、也佃戶種，但。

，但乏耕種。原本打算招些長來種抛荒。但算來，若招來長把荒都種反而交錢糧，自己但落來麼還倒賠，如幹脆抛荒。

最用就園子：種些蔬菜，再用菜裡瓜之類菜蔬養豬，這幾佃戶才算能勉強維持。

吳裡底，着開始學田改造計劃。

這晨，群百仞公社裡派來勞杠着具，推着品電式量産型獨輪推車現縣門，幾個學習測繪學帶來法測量儀器，随後喧鬧聲，百仞－臨公開始延伸條支線來，直通縣門。

辦事先修，這穿越集團辦實業貫風格。着熱朝修目瞪呆――會幫忙來種嗎?麼先把給修到頭。原本以為會會送來種子，再派幾個過來指點這，沒到會鬧這。

趕緊帶着學田佃戶裡丁壯都來，迎面見帶隊來吳首長，邊還站着個兒子，背着綠挎包。剛跪磕頭，被吳攔。

必禮，把佃種學田各佃戶都集起來，清點，分派作。

丁壯們俱已到此聽候首長差遣――

把女、老孩子都帶來。甲，準備登記造冊！

！甲從挎包裡取個本子。

這就叫。這唱處呢?腳敢怠，趕緊回到門關廂條橫，把裡佃戶屬們都叫來。老女孩子，個剩。

清點來學田佃戶共戶，男女老。查點登記。随後甲根據事先好方案，把按照性别體力狀況分派作。奇怪所丁壯都被吩咐留，等候通。

修隊奮戰，這邊又來作業隊。帶着具、車輛牛馬。平，挖掘溝渠。原本亂糟，橫豎田埂全部被鏟除掉，改成方方塊方格田。原本簡陋溝變成縱橫交錯，灌排分開渠系統。

接着又趕來成群牛。這些牛牽引着巨鐵結構農業機械――柴油機蒸汽機現之，美洲已經現型畜力農業機械，每台機械則匹馬，側幾匹之。還第次到這種型畜力農業機械――這裡改成用牛牽引。幾頭牛字排開拖着巨機械進耕場面使得許過駐觀望，久久願離。

個改造喧鬧就象個馬蜂窩，這樣規模集力物力進農業産舉動，讓從底裡到震撼：

這還能這麼種！嘀咕着。見兒子神氣活現正站田埂邊，拿着個奇怪東比比劃劃。兒子拿着個片，面寫着麼。湊過頭，片用個鐵夾子夾着紙，面寫滿字鬼畫符樣東――聽說過，這叫麼數字，澳洲用數碼。連國數碼都認得，到自己兒子居然娴熟書寫着，還時幹活嚷嚷着麼，裡點甜滋滋――子們都息！也點酸溜溜，自己這個當爹點長進也沒……沒久，學田佃戶丁壯們就由乙領着，全部被集到百仞公社。裡将對們進為期會種田培訓。

參加培訓班止學田裡佃戶，還包括參加會種植推廣計劃其客戶們。根據通，每戶至來，最來。來得半主自己裡壯勞力――主種很都親力親為。符自己也帶着裡長來學習。

吳課程點推廣常見作物種植技術田間管理。這些農法都經過長期實踐被證效法。就發現臨農業産技術平極，很代已經廣泛采用種植技術、農具這裡全部見蹤。曾經問過教谕，本沒賣農書，教谕居然說這裡根本就沒書坊。買書最也得府。至于古代幾部農書，名鼎鼎如《齊民術》連王賜這樣讀書都沒聽說過。

用說世紀式農業，連世紀先進成果都沒吸收。所以吳搞得教材以簡單易學為宗旨，結當時先進農業技術，點講授稻、麥紅薯種植技術。套用句時髦話就符當時社會産力平。

顯然，農業部門采取自己先種田，取得成績之後再進推廣策略還對，否則以吳課時候某些奇談怪論，這些農民會相信才怪。

吳邊課邊拟訂播種計劃。準備給這些客戶太品種作物。實際，傾向于讓們變成單作物種植農場。

稻糧産頭戲，吳打算今這些客戶田裡推廣矮腳抗倒伏稻品種。根據本時空臨積溫平遜于現代時空氣候特點，采用稻－稻－麥輪作方式。

麥産量雖然，但相較于稻，麥田間管理方面消耗勞動力也得。另個因素穿越集團裡許歡面，夥都希望堂裡能隔差些包子饅頭面條餅子之類群衆聞樂見品。最後，軍期望未來能用烤制餅幹而奇怪米餅作為航用幹糧。

其次紅薯。準備所客戶旱田裡都種植這種産作物。以盡起到示範推廣作用，讓更農戶接受這種作物。能夠量産紅薯，紅薯就澱業，澱業就現代品業。管澱業還品業，産腳料都以作為飼料。

飼料，養殖業規模以進步擴。養殖業産牲畜糞便、廄肥還田為壤提供充養分。

與此同時訂單養殖推廣也進。按照自願申請原則，葉茗與百仞附若幹農戶簽訂養殖協議，将雛雞貸款給們。

申請養雞比預計踴躍。隻需個雞蛋就能換回隻雞，而且以後雞蛋澳洲還全包銷，這其利益頗具吸引力。因為價值，對農戶來說即使投機也冒得起這個風險。

雛雞數量限，第批能領到雞雛隻戶而已。其農戶就隻能先挂号排隊等待。葉茗認為這樣也好：承諾提供配方飼料事，因為蚯蚓養殖還沒規模，還能完全落實，貿然把規模擴，承諾東卻供應會嚴響聲譽。

葉茗将養殖戶完全分開，基本采用每戶模式沿着文瀾兩岸主農業區落鋪開。以期達到較好示範效應，同時，還準備未來以這些養殖戶作為各農業科技傳授點。

緊鑼密鼓推廣程之，農業部還這邊搞産田。吳難分兩，幹脆把産田事完全交托給法祿。每個都忙得開交。過這樣來，計劃農藥廠就變得無問津。吳考慮再，決定還把農藥廠衛部門辦，聯成農業藥劑廠，除制造農藥之，還負責制造獸用藥品。

培訓結束之後，吳宣布以各自回準備農具田。對鄉農技員會很就鄉來具體指導。

衆原本就被課容搞得稀裡糊塗，因為半都識字，記筆記，正愁記全，聽說來門指導，禁發陣贊歎。

門技術員用支付報酬，這些都包含們務費裡。宿由們各預備，夥費由們自理。

聽說這門技術員飯還自己付錢，衆都覺得過。：

這使得，請個長東都得供飯，這飯錢就用。

技術員頓，每頓半斤米……

就斤們也供得起啊。

每隻雞，沒雞條魚也，斤條種，每還得隻雞蛋……

原本熱烈表示願免費提供夥都吱聲，隻加來邊劉友仁說：

沒事，這點也供應得起。

劉财主當然供得起。酸溜溜說話。

吳現能聽得懂點臨話，便對這表态供得起幾。隻見此過紀，得膀腰圓，穿着當般農民無，隻破綴，齊幹淨，腳雙青布，沾滿。吳舊時農民極穿布――田間勞動極易磨損，平時半腳或者穿。到裡辦事會帶雙子，進時候才穿，再脫。這樣完全愛惜子必然個錢而且滿乎主。再腰裡還插着支湘妃煙杆，墜着個玉墜子。

随翻個資料。劉友仁加來來得，自報百畝。過報委員會告訴，劉友仁其實加來，而數裡個寨子。典型鄉間結寨自保豪。個劉寨起碼也千畝。劉友仁參加會這約算投問。

（未完待續）