為封建社會建起來體系會被壓垮，統治者會被農民反抗推翻，修真者建起來這樣體系就同，擁絕對武力修真者，根本需世俗之間反抗，而這個科技相對更為發達世界，修真者則更簡單辦法，來維持們親朋好友，婆羅門樣位。

藍諾連接功德網絡之後就緻解，這個球，修真者統治方法，而這個世界處境則讓哭笑得。隻能說類總會辦法攫取自己利益，而這種為如果受到限制，就會造成嚴分化。

這顆球修真者，采用最簡單段進統治，就科技壟斷，而這種科技壟斷則自古以來。

觀察這個世界曆史就會發現，古代封建時期，修真者就已經參與到社會産之，菜刀，鐵鍋，這些古代先進業品，産過程都修真者參與。

隻需修真者稍微對這些物品進附魔或者對冶煉來鋼鐵進定強化，這些個時代昂貴藝品性能就以吊打其同類産品。

而這種附魔強化隻修真者才能到，于們就像某些超級國用技術卡别脖子樣，靠着這無比簡單又無替代作，把控世俗間龐利益。

而且這曆史發展，科技進步，們段也越發級。最初隻調鋼鐵材質，後來技術發展蒸汽機，們就用簡單法術增強氣缸氣密性，機械運轉過程摩擦。

這使得這個世界類，科技發展時候過許步驟，而過這些步驟後果就，旦修真者離開們科技體系，們建起來，輝煌科技廈，就會夜之間崩塌。而曆史慣性積累至今，凡已經僅敢反抗修真者，還求着修真者千萬管們，各種業都必須價聘請位修真者爺，來幫們彌補目科技空缺部分。

蒸汽時代修真者強化蒸汽機性能，電力時代，修真者材料電阻，信息時代修真者強化芯片效率，留這個賽博時代，科技廈已經離開修真者，們承受義務享受權，卻完全對等。

這球況截然同，球修真界世俗界相互隔離，類套屬于們完科技體系，即便脫離修正者也以獨，而修者凡俗之間雖然以獲取量财富，但對等也貢獻相應産力，雖然賦，依舊造就這種平等，但相對于李核世界，還強太。

此時李核，連接功德網絡之後，正進場問答，但除聊功能之，功德網絡目唯功能，就對用戶進測試，測試容久講法容，測試修真者對講法容掌握如何？

對于普通修正者來說，特别對于這種剛剛品修者來說，講法容其實相當奧，們記憶力理解能力比普通強限，所以必須聽講時候認真記筆記，像個優秀學樣到課預習，課後複習，才能夠跟得進度。

而李核恰恰這樣個相信識能改變命運，學習過程超乎象認真。對講法系列節目容，雖然沒辦法實踐，但卻已經将理論識掌握分紮實。

參與危險空建設作，就為賺筆錢，購買設備，實踐自己理論識。所以才到這樣個問答功能之後，果斷就參與進來，甚至都沒仔細問答會樣獎勵。

藍諾也關注着系統後台，關注着修者參與獎問答，這些修者獎問答之，又取得樣成績。

而結果讓些無奈，部分修真者半部分題目之，都能取得比較優異成績，但後百分之題目，正确率就逐漸變得慘忍睹起來，這着部分修真者都沒跟後續講法，并這些修真者沒能力跟，每節講法容難度其實相差，區别隻于對待講法态度。

第次登台講法時候，所聽最認真，因為認為隻會登台次，所以珍惜這彌珍貴機會，随着登台次數越來越，這些修真者也像現代學孩子樣，開始再珍惜受教育機會，開始聽講時候神，甚至挂機。

這種況所預料，但真正到時候還到無奈。

好還部分聽講相當認真，而趣，問答之得分最，分别修為品以修為品以，後者理解能力強，所以随便聽聽就能夠記，而者則實力，更渴望識能改變自己命運。

藍諾們個，諸反饋數據之，注到個修為僅僅品竅修士，修為雖然，但問答卻滿分，而且連續好幾次，面對同題目時候得分依舊很，以這種接普通記憶力，能到這種程度，着志力很能已經達到階平。

【未完待續】

求收藏，求推薦票~

求票票~