物産廠将量從解放來，業物這方面，也算藍諾們傳統藝能，主神空間兌換各種産作物，産真菌，産昆蟲，基因序列方面，已經被藍諾們基本解析，并且以根據當況同，進調，開發最适當環境業物産設備。

從解放來被聚集起來接受訓練，并軍事化訓練，而學會聽從命令，集體活，集體作。

越複雜業體系，需就越，藍諾們就算萬，而且個個都超能力者，也以徹底展開們所掌握業體系，每到個世界都拉衆原民，才能讓們業體系得以展開。

劍閣關附民衆，雖然文化平普遍較，并算格，但藍諾以給們學習機會，也能力培養更教導們。

義會随着藍諾更以選拔，也開始緩緩擴編，百管理進百萬還太過勉強。

而選拔同志，并且傳授識，對于藍諾來說，壓力也很。

倒寫輪問題，都輪回，肯定會瞎，真正問題于用給每個課。

為照顧到每個學，藍諾個班最百，而個班就教虛拟時間。

如果隻這樣，對藍諾來說倒也算麼，畢竟預演比這更難熬，每培養千名骨幹都問題，真正消耗藍諾精力，量孩子。藍諾每給千歲孩子，萬歲孩子課。

而們成同，腦正發育，維模式正構建關鍵時刻，所以讀空間時間流速差必須，給這些孩子物質軀構建腦神經網絡時間。

然話，讀空間們學堆東并且融會貫通，回到現實很就會因為腦沒構建起對應神經網絡，物質軀以承載這些識，而很把學到東忘。

這占據藍諾量現實時間，但把這些孩子作為文未來主力培養，成接受識孩童接受識終究區别，維模式就從孩童到成這段時期，斷學習構建起來。

這段時期，越用腦，越接觸積極向事物，維就會越敏捷，觀也會越正，這也父母對于孩子成長無比原因。

這個世，們父母沒能力給予們引導，藍諾就代替父母角，幫們建正确世界觀，鍛煉更加敏捷維能力。

而到這點，需隻速維耐得寂寞毅力，還需真切投入自己。

而這才最累，正常庭裡，齡相孩子數量超過個，往往就會覺被父母忽略，普通經曆，關愛，同時隻夠分給限幾個孩子。

階藍諾，同時帶萬個孩子，記們每個名字，性格，愛好，經曆，夢，記得自己們說過麼，麼樣約定，并且還為此投入，每都種力枯竭般覺。

這也藍諾們種嘗試，靠基因鎖突破真階藍諾們沒指望，以們資質，切實幾百千，真很難突破。

而單純磨煉志能否達到階藍諾們也清楚，階給最印象就魔，也就說這層突破，很能關，既然如此，藍諾就這個世界投入量。