“應該都到遠處些飛吧。些也們世界樣。接來們就跋涉到些飛。當抵達艘飛後，們才會解自己文，真正曆史。

現跟來吧。們機坪。希望裡還保比較完好型飛。”

藍諾帶領着漂浮到飛側，這裡片型飛器泊場，飛依靠着挂鈎，挂母艦之，隻需松開挂鈎就以起飛。

這艘飛設計之并沒機庫，部分飛都泊表面。

衆越沿着飛殼飛，們就越到震撼，從未見過世界之，竟然這般面貌，讓們時之間受到這個宇宙神奇。

就好像球突然到達怪陸離異世界，發現僅能使用魔法，還能憑借自能力飛遁，般好奇。

藍諾飛數據庫之查詢到機坪所位置，過面飛部分已經因為缺能源而止運轉，所以必須親自來到飛周圍嘗試啟。

群學員跟後，來到機坪位置，這裡飛個個靜靜趴母艦表面，像個個吸附珊瑚。

飛體形狀也像樣，錯落排布飛表面，太空之沒空氣阻力，所以飛形相對來說就沒麼講究。

藍諾率先來，落飛動擰開個閥門，并且通過宇航之無線電通邊學員：“到這樣閥門嗎？們也把其飛閥門打開。會兒會教們麼嘗試啟飛。”

藍諾率先鑽進飛部，動連接飛與母艦之間臍帶線，通過這條線，能源被傳輸到飛之，片刻之後，飛儀表盤燈開始點亮起來，系統啟自檢，連串數據現屏幕之，緊接着就急促報警聲連串紅警告。

藍諾閱讀着這些警告容，搖搖頭，這艘飛久失修，時間基本沒修好能性，量零件因為長期沒維護而損壞，太空微隕。偶爾命飛也造成定損傷，現這個狀态，最也就隻能從面拆些用零件，放别飛組裝。

學們陸續開啟其飛閘門，好奇着淡無儀表盤。藍諾教會們如何連接能源線，艘艘飛開始啟自檢，值得慶幸這些飛裡面艘都保狀态相對比較完好，隻需更換量零件，就以恢複絕部分功能。

“好，們現需這些設備具體原理，隻需這些設備功能，們飛遇到相應故障時候，們該更換麼零件。”藍諾給這些學員們講解着飛構造，就好像個娴熟解剖醫樣，飛将艘飛拆成零件，又将這些零件之用裝保較為完好飛。

至于說些損壞零件也并沒随丢掉，而裝進飛殼收納櫃之，這些廢料如果收集起來話，太空之就會化為隕，管命自己所這艘飛，還命其編隊飛，都到。

“們先都登這艘飛，好，麼駕駛，等到學會之後，們需獨駕駛飛。帶往返同母艦搜集物資。”藍諾推動飛操縱杆，随着飛與母艦脫鈎，推進器噴射淡淡藍芒，推動着這艘角形狀飛朝着漆宇宙空之飛。

這種虛無覺讓許學都發自恐懼，就如同面對時恐懼症般，太空比起還邃無數倍，倘若沒艘飛，将會永遠流浪茫茫無盡空之，種孤獨隻象就讓絕望。

娜并沒直盯着無盡空，而悄悄回頭自己所個世界，随着飛遠離，母艦模樣終于清晰完呈現，到飛龐結構，同樣也到龐飛尾部，竟然也藍焰噴射而，這着們所世界原來直都航之。

這由得讓聯起神話傳說之，航厄斯之之龜，原來神話傳說真。

到這裡娜由得打個哆嗦，如果龜傳說真，之怪物也真？們脫離龜保護，會會被怪物追殺？

藍諾其實也考慮過這個問題。接觸這麼。緻也猜測自己所個宇宙。追殺這艘飛很能就造成量球态滅絕長子。

如果些長子還話，以現隊狀況。别說對抗，恐怕就算逃也到。

而這艘飛所留痕迹，其實非常顯。

這就提到這個宇宙宇宙參數方面體世界相似方。藍諾來到這個宇宙之後就發現相當于部分自然規律體世界模樣，隻宏觀世界層面如此，就連微觀世界層面都。

而經過觀察數據庫之查詢，也發現這些還算太過先進速飛。飛時候，所造成某種弊端。

就航過方會留顯航迹，飛利用空間曲率實現超速航，也就類似于紙肥皂之利用張力航，這個過程會造成飛航過方，速現況，從而使得遠方觀察者，以觀察到個巨透鏡。很容易暴隊航軌迹。

而根據利用設備觀察，隊久之還進過次速航，留透鏡痕迹分顯，數百範圍，都以用常規學太空望遠鏡。發現片線扭曲異常區域。

如果真還長子或者守護者追殺次子話，這些痕迹将會像個個标樣，指引着們追殺而來。

對此，藍諾也無能為力，即便們再麼努力，也能對抗種終極物，現唯能也隻讓飛運轉起來，至擺脫能源危機。