榴榴讓再等等，就來，嘟嘟。

已經耐煩，“們聽，别唱，反正也好聽——”

“等鴨——”榴榴喊，急燎嘟嘟，關鍵時刻，平時最靠嘟嘟竟然變靠。

榴榴閱覽區到嘟嘟，嘟嘟腦袋戴着機，正忙忙後，像隻勤頭螞蟻。

“柳老師，這個書放到裡？”

“放到第層書架。”

“好……圓老師，這個凳子放到裡？”

“靠牆放好就。”

原來老師們調閱覽區布局，搬書搬子，嘟嘟正好經過，打招呼就熱投入到這熱朝作。

“嘟嘟——麼還這裡鴨——”榴榴喊。

嘟嘟回頭，這才起還給榴榴壓場子呢，但……

環顧周，這裡真為啊，離開，這裡幹場。

“榴榴唱吧，這裡幹活呢。”

“好夥，好夥，個好夥，背叛鴨，抛棄鴨”榴榴急團團轉，沒嘟嘟幫忙推移動卡拉ok機，覺缺乏儀式，唱也得勁。

柳老師讓嘟嘟玩吧，這裡用幫忙。

“們自己就能好。”

嘟嘟暫時空空書架，陷入兩難境，“但，但，這裡還好事沒完呢。”

榴榴趕緊拽着離開，“跟吧，再話，就，，們就到間裡，唱給個聽哦。”

嘟嘟聽，趕緊催促：“！”

說完就掙脫榴榴，馬當先。

榴榴：“……”

沒到這句話效果這麼好，就直接說啦。

當兩急匆匆趕到院子裡時，榴榴環顧周，：“ok機呢？ok機呢？！！！！誰偷ok機？？？誰？？？？？”

，就離開這麼會兒，寶貝卡拉ok機就見！這挑釁嗎？

目圓睜，瞪着滿園瓜娃子，都敢，紛紛躲避，當然，也麼幾個怕惡龍勇士。

榴榴很發現個問題，就也見。

麼用猜，肯定偷卡拉ok機！！！