奶爸學園_書
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當完飯,從裡樓來時,已經沒踢球。而排成隊,正接受柳老師圓老師教育。
這些夥個個頭臉,滿頭汗,氣喘籲籲,全部聳耷著腦袋挨訓呢。教台階,着幾個孩子,正瓜戲,嘻嘻哈哈。
其就杜筱筱,榴榴兒。
榴榴運啊,剛玩,其就被老師們抓起來。
也台階,閨蜜們起瓜娃子們挨訓,哈哈笑。
米這時候嘟嘟同從面來到學園裡,兩背着書包,喊幾寫作業。聽寫作業,就開始頭。
尤其娃娃即湊到邊,斷提寫作業。“哎吖,莫煩,還沒玩呢。”
煩躁,才剛完飯來,像娃娃,已經玩陣。堅決肯現就寫作業,個院子裡到處溜達。
米等則已經樓,書裡接受姜老師監督寫作業。
過,寫作業之,兒榴榴來到陽台,用望遠鏡搜尋院子裡各個角落,尋,喊回寫作業。
“到啦,們到啦,—辣椒秧秧裡。”
兒過望,聲呼喊。半,才發現竟然就皮子底,陽台方辣椒秧秧裡。
詫異擡頭,才發現娃娃竟然用望遠鏡觀察,即溜煙蹿進樹林裡,消失望遠鏡觀察範圍。
“啦—啦—幹爹—”
兒向幹爹告狀,又,就肯回寫作業。
張歎哭笑得,說:“兒先書寫作業,。”“抓”
榴榴機敏過頭,即趁機開溜,打着抓旗号,實際紅塵作伴好玩耍。張歎當然會讓,把從玄關抓回來,押書裡,交給姜老師。
之後,張歎才門,來到院子裡,老李打聲招呼後,溜達進樹林裡。樹林裡矮矮燈,沿着子兩邊,總共幾盞,把這裡照很亮。這裡已經罪惡樹林,像往常樣作惡,機會。
張歎溜達圈,也沒到。
以為躲到院子裡其角落,或者漫畫作裡,正離開,忽然聽到頭頂傳來聲老漢。
張歎擡頭,隻見離兩米截樹杈之間,腳丫子懸空晃蕩。“哈?麼爬到樹。”
“嚯嚯嚯,爬樹厲害啦,這強項。”“麼到樹?”
“好玩噻,老漢來嗎?”
張歎,便也樹,起樹杈之間。這裡剛好能容們倆。
分興奮,這種老漢相處方式很穎。腳丫子晃更厲害,抖啊抖。
“哈哈,老漢,亮。”
指指夜空亮,從樹亮,好像點樣覺,顯得更親切似。這應該錯覺。
但點錯覺,就覺自己關系更親。“老漢,能能代表亮消滅?”
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