張歎認幾副就剛展館裡過莫娣師作品。

“诶嘿嘿嘿嘿嘿”

兒面，裡各提着盞燈籠，樂嘿嘿笑。

裡提着，盞鯉魚燈籠。

兒裡提着，盞兔子燈籠。

越往，越越密集，張歎譚錦兒擔、兒丢，就牽個，讓們緊緊跟自己邊。

群往擠，邊似乎吸引東，才到，遠處盞巨象燈。

這展燈真啊，造型頭象，長米，體形像間子麼，個站面，沒腿粗。伸著長長子，嘴裡叼把，似乎吹奏。背背着好個籃，面寫些謎語供解答。

群穿，來到象燈面。張歎擡頭打量，更覺得這盞象燈個巨無霸。

兒，摸著象腿，驚歎連連。

們兩個加起來，還沒條腿粗。

象燈當赫赫名，這裡燈王，但麼含義。

來到這裡，當然留，過，惜，因為象燈太，所以拍照麼也拍全，隻能圍着象腿拍張，然後依依舍離開。

直到點才回到裡，姜老師沒，客廳，烤着，着電視，等待們。

兒興奮向講述今見聞，姜老師笑呵呵聽着，譚錦兒則準備熱，照顧們洗臉洗腳，準備覺。

今跟兒起，譚錦兒間。

張歎熄盆裡，鎖門，關燈，回到自己間。今再點累，但卻，腦裡又着作，到午參觀莫娣藝術展覽館，腦裡即蹦個故事。

故事梗概很腦裡成型，再進步張歎就沒，而考這樣個故事，适适拍來？拍來後沒場？場會會接受這種電？

來，最後認為，這部電當華語場，很潛力，場完全以接受。

《詹》就個最好例證。

張歎随即筆記本簡單記錄，以便後續完善，故事名字寫《莫娣》。

這部電，張歎将之歸類為愛電，主題能莫娣剪紙蜀繡。這些當然，但能主題，主題應該藝術，點圍繞愛，這樣，場接受度才會廣闊。

這樣話，今電作品，就已經部，分别《怦然動》、《書》、《莫娣》。

ps：今兩章，沒，還忙作呢。

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