譚錦兒紅馬學園陪朋友們玩會兒，帶兒回。

“姐姐背吧兒。”

“。”

“背嘛，讓姐姐沒長點。”

“hiahiahia駕”

兒滋滋趴譚錦兒背，摟着脖子，沒會兒滑來，如再。

譚錦兒說：“摟緊，掉來丢啦。”

“丢姐姐撿起寶寶哦。”

“姐姐才舍得丢呢。”

兒開得，再次滑來，被譚錦兒托著屁屁，颠。

“摟緊啦，幹嘛摟緊？”

“姐姐會疼吖。”

“會，摟緊啦。”

“好，姐姐，兜兜裡麼書吖。”

“書，姐姐筆記本。”

“筆記本？”

“筆記本。”

“幹嘛？”

“姐姐寫作文用。”

“兒。”

“懂，識字。”

回到，飲用沒，譚錦兒讓兒呆着，把筆記本放餐，到樓買桶裝。

兒好奇踮起腳，站餐邊，翻姐姐筆記本，面寫好字，但認識。

過這沒關系，認識也津津，誰讓這姐姐寫呢。

姐姐也教寫字，已經會寫，還米，但榴榴還會寫，太難，兒會寫半，個“”字太難會寫。

津津時，門傳來動靜，筆記本，溜煙沖，打開門，姐姐扛着來。