拍攝個接氣，血肉物理學，而拍個端著仙女。

真以為就能維持活啊？

這個毛病對錦梨來說，其實好改。

自從來到這個世界，對學習态度都很虔誠，每打動學習。

所以認為識神聖。

但識對僅神聖，還股子敬畏。

畢竟得靠努力學習活來。

但别用啊。

别會把識認為神聖，但會敬畏，如果直都敬畏，些錯誤定理就會被後推翻。

尤其當個科學，就勇于向過提質疑。

這條通，換條，還得從推導來？

否定過認痛苦。

但物理真實性就裡，管接接受，以種真實客觀現象，而憑空腦裡虛構來。

從刀耕種基礎開始，步步發展來，到觀系體之宏遠，到窺誇克粒子之奧秘。

摘亮，到挖洞鑽井殼。

這就物理。

就擺們面，需創造，反而需别探究挖掘。

僅物理這樣，數學也同樣這樣。

利文學物理學伽利略·伽利萊名言，就：“數學帝書寫宇宙語言。”

而物理學理論結構，也充分運用數學作為自己作語言。

學到後面，就會發現數學所理科維語言，與門科目都分。

邱琦雯話語從邊傳來，打斷沉。

“錦梨，這幾個真把這些資料全完嗎？”

邱琦雯翻這些資料度，非常置信。

覺得自己沒沒夜，沒兩個都完，更别提還需從理解。

錦梨搖頭：“當然沒全部完，鐘導這吓唬，頂也就隻半。”

邱琦雯聲：“半？”

頭裡拿着這堆資料，半也很誇張啊。

“直播學習，來時間啊？”