，監國這活兒還能輪值嗎？

文武百官：“……”

麼叫也該輪到甯侍？

這話聽着像打劈也該劈到樣。

虞見甯侍啞無言，張張，最後也隻能歎氣按請纓線頭——留守王都固然主信任标志，未來途限量，但相較于朝朝子，更歡随軍征線，文士之也适，更适狂風肆虐曠野啊。

虞自己能急。

現沒機會，以後還會。

朝會散，百官彎腰撿配飾就理襟塗抹傷藥，瞧着甚——沈棠更歡們桀骜馴全武時嚣張模樣。朝會結束，百官還值，數官員會被留堂議事。沈棠這次留甯燕，私商議事。

留堂議事點側殿，平當書使用。

殿僅沈棠跟甯燕。

甯燕主私吩咐些方便朝會說任務，作勢洗恭聽。對自己用着委婉試探，沈棠單刀直入：“此次選擇圖監國，也全因為無晦們逃得飛，還便件事，非圖——”

果然同僚先逃，自己步。

拱恭敬：“請主吩咐。”

“嗯，事關書院些學。”

甯燕猜許種能，唯獨沒猜到主正确答案。書院學闖禍将牽連進，個還李完。難學犯到主？這個頭閃而逝，又被甯燕否決。

腦纏絲逐漸捋順。

：“因為部陸？”

沈棠點頭：“嗯。”

對話乍聽，讓雲裡霧裡，隻入解就理清——部陸個士庶良賤，泾渭分方，風氣很。萬打勝仗，康國将部陸并入版圖，屆時吸納部分官員都會士族，直接打破康國王庭平衡。甯燕就需利用好監國機會點麼，讓康國繼續維持相對穩定狀态。

例如——

學院進步擴招。

酌提拔已經入仕學院學。

臣之，甯燕跟書院聯系最緊密，這些事讓也更站得腳跟。沈棠也體貼主，還給甯燕排兩個得用副。

“兩位？”

沈棠：“苗讷，李完。”

書院最兩個刺頭都給當副？

但，考慮到李完苗讷同屆學緣名聲，确實能幫忙。甯燕權衡利弊再，終于還接納這個方案。沈棠又示，君臣湊起語刻鐘。

“趁着這個機會，圖受累，提拔些寒門平民學，将放方，力培養……後定能派用場。”聚把，散滿，之，以燎原！

嗯，僅能燎原，還能跟部陸堅守士庶良賤對轟，敢會熱鬧。：wx(沒彈，更及時）