“圖研究幾本冊子嗎？”

過刻鐘，精緻優雅文文士已頭臉，額角斷淌汗，沾著塵臉留縷縷痕迹。甲胄無法像武铠樣收，甯燕休息就得武卒幫架著，減輕甲胄量帶來負擔：“冊子主畫？”

“潛觀察之後記招式。”問其閱讀體驗如何，無搭理，“打算取其精華，制成武技秘籍，必能名揚後世。”

說定還能成就段武學神功神話。

“……但打仗又對招式。”

且說主畫如何，單說這些招式對于陣鬥将也沒麼益處，古往今來名将以技巧取勝。們殺招都間磨砺來本能，追求擊斃命。

主畫冊子覺沒用處。

沈棠：“……”

甯燕說着歎氣。

“些文士言靈，主融會貫通？”

沈棠：“……”

用主回答，飄忽定神便主也摸魚，像極自女兒仗着賦驚，學習速度，時學習半就偷偷神開差。被抓個正著就虛顧。

甯燕用兩功夫便基本适應甲。

盡管法還些笨，但也模樣，用素評價，甯燕習武賦比顧池這些好得。教顧池幾個能将氣病，教甯燕就用費太，武甚惜。

“若能文武雙修就好。”素慨。

甯燕倒寬：“貪嚼爛。”

習武速成班隻待兩。倒甯燕被調其戰場，也這個習武速成班最後沒派用場，而加入習武速成班兩“畢業”——隻因吳賢給沈棠戰帖。

沈棠聽到這個消息差點兒失态，臉笑容都壓：“吳昭德終于憋？”

邀戰，兩軍對壘。

“麼這般突然？”

莫肚子裡憋著壞？

殊，吳賢這也無奈之舉。

沈棠個聲東擊将拖這裡，郡半丢失，偷襲兵馬迄今還沒好消息傳回。派兵支援也被沈棠屢次阻攔。迄今為止，吳賢損失算。

但，損失，代表沒壓力。

郡諸國臣子老巢，當輔佐吳賢老臣基本都自這裡。這着麼？這着們祖祖輩輩墳墓都！半祖業落入敵，們還能得？

更命趙奉攻半就開始公報私仇，排武卒們祖墳附巡邏。

這舉動就示威。

隻趙奉好就能刨們祖墳。

刨墳，回填，讓祖宗屍骨遍遍“見”！這消息任何個子孫後代聽冒丈、屍神暴程度！

“料趙義敢！”