兄弟倆自此形離，們也離開彼此，隻因其無法獨文氣化，無法離開本尊太遠太久。們還時候，這種束縛僅會讓難受，反而讓們認定這兄弟倆特聯系。随歲漸長，逐漸同法，這束縛就變成淩遲。

因為賀需個健康繼承，經過商議，直康健個成長子賀述，體孱成次子賀信。賀信對此并無異議，兩頭病病斷，也确實扛起庭任。們兄弟也個，誰繼承都樣。

直到——

第次爆發矛盾！

們文士之同覺。

但對吉解讀卻差别。

賀信歎氣：“兄長雖為賀氏這支族長，但打兒厭惡世，打就歡父親教導君君臣臣套，對些禮儀教養也嗤之以。世規矩繁瑣過為讓自别于庶民，用禮法教條鑄造尊嚴台，好讓庶民頂禮膜拜，受祭祀。”

這些規矩都必學嗎？

底所都學就能吉嗎？

既然如此，為何世勳貴肯開放族學藏書給庶民，教化們學會仁禮？僅其，怕父親也樣。賀氏從民間收養庶民孩子也圖們賦，而為教化們。由此見，這些都虛假無用，過為蒙騙蒼而巨騙局。

儒以文亂法，俠以武犯禁。

亂世之源于犯禁之武，亂法之儒。

而們又能追溯到掌控者，世。

反鎖禮教，森嚴律法，這些鑄就尊嚴，讓愚民對們頂禮膜拜。旦将們打破，用暴力踐踏這些血骨，怕掄著鋤頭農夫也會識到——過如此。

都，都過如此。

崔孝瞧祈善：“然後呢？”

賀信：“踏盡公卿骨。”

其實哥原話更加血腥激進。

僅“踏盡公卿骨”，還“轅門遍挂權貴頭”，麼世族、公卿勳貴都該。這個世界應該交給庶民，們自然會到，需指點。

崔孝：“……”

敢敢，吾輩楷模。

法能說對，但也全對。

即便這世沒所謂世族、公卿勳貴，庶民之間鬥争未必就血腥，甚至會更加血腥，因為們無所拘束。因此，庶民更加需套獨屬于庶民法則，方能撥亂反正，亂世建适每個秩序世界。賀述舉動，過從個極端向另個極端。

最——

着捅婁子着收拾爛攤子。

能會成功。

崔孝猜測：“們兄弟為何又能分開動？兄長賀述，似乎受響。”