盡管場對，但褚·文氣化·曜還分神反自己教育裡偏差。當然，說林風這樣好，事實文文士段越狠辣越兇殘越就業景，進建功業，退保護自；戰亂時奮勇殺敵，平時農耕。就業景很廣闊。

但——

為麼齊民術這樣麼麼無害文士之，會衍這樣使用途徑？或者再問，令德麼發現這些糧種能以血肉為養料，從用變異成？

褚·文氣化·曜許擔憂。

這時候，視線被敏銳林風捕捉。

女漠面龐柔分，添幾分溫度：“老師用擔學危。學雖濟，但尚能自保，絕會堕老師威名。”

太厲害老師，當學壓力也很。言舉止都謹慎再謹慎，怕從旁聽到諸如褚無晦麼收這樣堪用學。若如此，林風瘋。

這些始終繃緊神經，務求各方面都朝着褚曜齊。老師政把，戶曹也到頂尖；老師陣殺敵悍勇武将，自然也能柔柔被親衛保護。

迫切尋突破賽。

隻這些焦慮為，林風直憋裡，直到崖底救公仇，發現對方所處環境，格茂盛。公仇句無之言讓全法：武膽武者武氣淬煉之氣而成，旺盛自氣血，對于植物而言也補之物……

林風皮微微動：補之物？

公仇剛應付完幾個醫館治病孩兒，軀蜷縮之。也為難這張為兒打造容納這麼個屁股：對啊，武者汲取之氣淬煉己，越精粹之氣對植物而言越補。時候傷控制，便宜們。

但吸氣血，就？

公仇曬著太陽，嗤笑：能菜果腹，桃子李子解渴，砍伐樹建，撿樹枝焚燒取，植物又為何能？植物，腐爛還能沃肥。飛鳥獸、樹乃至，都攫取萬物以補自？百之後，肉腐朽反哺？

盛衰興廢，得失榮枯，自規則。

林風沒注面段話。

全部注力都被間句吸引：屍體腐爛能沃肥？腐爛還鮮嗎？

公仇：……

林風再問：公郎君比長且閱曆，否請教，幾種植物會？

公仇睛到。

也曾見過已經長開林風。

跟林風對話之時，腦浮現還當個神略帶固執、兩頰些肥肉女孩兒。按照俗世審美标準，這孩子長得很，代表着無害。數過，對方居然會用平靜吻問自己麼植物能。這頭過遍，搖搖頭。

時間環境真怕東。

族之世界活這麼，居然也會識将與無害挂鈎，族乏相貌但打賊疼瑪瑪。隔肚皮，貌相，都犯。

請教算，隻聽董老醫師說，恩戶曹事，戶曹應該專注農耕？公仇對打彈珠打架之事沒麼興趣，僅點兒儲備告訴，戶曹好像研究麼能而麼能機構。總能因為随言，害得恩歪？