專先說：“關于田銳，總部見先過問，等到件事都定論，最後再同審理。”

常棟，這階段分部就固守為主，并主動擊，往背後靠，摸摸好像變點肚子，歎說：“專先這裡，終于以放幾碗飯喽。”

專先說：“們這麼就查當初事，還原部分真相，總部對濟分部效率認。”

常棟刻說：“之事都陳主管力推進，包括田銳落，也陳主管發現，們兩個目所能也就打打，給陳主管添麻煩而已。”

陳傳認真說：“常先用這麼說，濟分部個體，隻各自面對方向所同，每個都或缺。”

專先笑笑，說：“對，們分部現建麼樣？

常棟說：“因為沼訓練營威脅，們沒裡久待，隻暫時全性最巍區。

過分部建設這些直推進，已經個緻輪廓來，片方很，将來擴建也方便。”

準備很充分，從公文包裡取疊資料，裡面包括這段時間經費使用、分部建設進度記錄，還些拍攝每個階段照片。

專先拿來兩，點點頭，又說：“如果麼缺，以給總部打報告，會簽字，濟分部等于從無到建設，面對很困難壓力，危險也，裡面難處總部理解。”

（請）

教導

常棟笑着說：“别沒麼，就缺經費，其們都能克。”

專先笑着說：“到處都缺，但們這裡局面确别方樣，稍後常同袍打份報告，起提交。”

常棟頓時變得滿臉笑容，“好，好，就麻煩專先。”

專先說：“會濟段時間。”周圍，“這裡就錯，就用再折騰。”

常棟說：“委屈專先。”非常，得專先陳傳話說，就站起來說：“就拟報告。”

又對燕君說：“同袍，專先這裡話還需東，就拜托留。”

燕君扶着裝飾鏡說：“交給吧。”

兩個專先告歉聲，就先各自離開。

專先等兩後，向陳傳，說：“陳主管，公事說完，們以談談個修。

作為入派引導者之，指導修義務。

之說過，得到純質，滿現階段自所需之後，會向闡述接來修點。”

陳傳，雖然面罩後面具體表來，但裡很顯驚訝贊歎之。

“隻幾個時間見，精神力量進步這麼，已經完滿趨勢。

這樣才能，見過也。