時間全修流逝，直到旬，來到政務廳開場決策會議。

濟東底正式締結際線作計劃，現已經開始規劃好島島礁建起信号轉台，面栽種各類場域植物，概需到時間就能投入使用。

過這隻确保最基礎場域傳遞，等信息交通沒問題後，會空釋放些獨特态雲，這些東種聚微物，能夠增幅場域信号傳遞。

這兩邊都沒問題，步才底建更場域物群，這些同樣用于增加聯通場域。

等這步完成，從空到陸，從陸到底，都會陸續物種群依附兩個之間場域面，這樣們本就成為信息傳遞介質，而後會幹預，相互溝通，并逐漸形成完而獨特循環态鍊。

這個技術其實聯盟時期就已經具備，并且順國曾過長期論證實驗，以确保，正基于這點，才際線計劃。而充沛資源投入之後，再個季度時間來調，差就能建起來完信息聯通。

過現還個政治任務，就需先保證并建起濟東兩之間部分聞信息實時溝通，并求底之就完成。

現很盯着并期待們失敗，甚至會進破壞，所以這件事需投入定武裝力量加以保護。

陳傳齊衛昭等組成員為此開會議，母信息支持建議制定份防方略。

而如果需話，也會親自面保證這個計劃順利執。

會議結束後，繼續進常修持，時間來到，這個，來到陽芝通向國某個檢查站端。

這裡等到半個時，輛越野車子從遠處開過來，車子來到後緩緩，車門打開，成子通從裡面挪來，戴着墨鏡圓臉之滿笑，說：“哎呀，這學，讓等著就好，麼還趕這麼遠過來？”

陳傳笑笑，，說：“老師，遠，您忘麼？當初您送學來時候，學就這裡車。”

“嗎。”

成子通周圍，“哎呀，這晃吧？覺就像昨，就傳這個頭長點，精氣神也樣，老師打裡興。”

陳傳着差材，笑着說：“老師變化也。

成子通拿墨鏡，說：“哎，瘦啊，麼，這以來胃好，哎，說這個，傳，沒開車過來？”

陳傳笑着搖頭。

成子通揮，說：“，老師車。”

陳傳說：“老師，您後面，來開車吧。”

成子通說聲好，打開車後門，到後座好，慨說：“傳啊，老師沒能陪到，今回以如願喽。”

陳傳到駕駛位，将随攜帶公文包拿過來，從裡面取疊紙袋回首遞給成子通。

“老師，這今搜集理些異常事件，還段時間經曆次怪談，詳細記錄都裡面。”

“哦？”

成子通亮，伸接過來，最準備寫本專門關于這方面書籍，目已經理。概翻翻，擡頭問：“還止濟？”

陳傳說：“，裡面包括些隴成子通說：“陽芝這裡，也經常聽到些消息，們弄麼際線？”

陳傳說：“對，這樣另座就以連通。”

“好事，好事。”成子通連連點頭，從就活，後來才到陽芝，分解信息聯通之後便利，

陳傳發動車子後，直接過檢查站，兩邊警衛都朝個敬禮。這時問：“老師如邊吧？”(沒彈，更及時）