隻這裡得考慮個因素，就因為些事，能會導緻部分更為警惕平民到，所以進入阻力能更。”

說到這裡，卻又笑笑，“隻個覺得，表哥伱并沒機會，反而這個時候或許對更利。”

陳傳問：“麼說？”

神認真些，用朝指，“們之忽略個因素，就層麼考慮。之直查如何從往打通這條，随後又查來層對武毅分院策，發現至這些來直向平民學員方向傾斜。

隻礙于方權勢勢力阻撓，數資源也掌握這些，所以收效甚微，但如果适條件學員，反而更能被面所。

麼說呢，半對半，畢竟沒更消息來源，也隻能這樣推斷，而能提供就隻這些，最終如何決定還表哥裡，個以為，試試，恐怕永遠這個結果會麼樣。”

陳傳索，說：“謝謝，。”

笑着說：“這算麼，成表哥這筆業務。”

陳傳說：“次建議很用，能會提考無限防衛證，過些東還需幫忙查。”

嚴肅起來，說：“表哥說。”

陳傳說：“紙筆麼？”

翻，遞給。

陳傳拿過來，面寫幾筆，又圈畫，遞給，接過來，點點頭，說：“表哥，等消息吧。”

陳傳交流結束，互相别後，就從車來，先回宿舍翻份資料，然後就拿着這份東，直接來到成子通辦公裡。

成子通見過來，還拿着文件袋，也識到麼，事，問：“份資料拿到？”

陳傳點點頭。

成子通關照說：“把門關，東拿給。”陳傳轉關門，将資料遞給。

成子通拿過後，打開放，認認真真遍，最後還寫面附語，基本就後者對陳傳說些。

等完後，擡頭向陳傳。

“麼？”

陳傳認真說：“老師，先許事，都為能往。其實無論這資料結果麼，都已經打算試着争争個名額。

而這份資料所表達來結果其實比事先所更好，這更堅定決，所以，這個就遞申請，報考無限防衛證。”(沒彈，更及時）