成子通點頭說：“對，就這個刀勁，别因為這個名字而這門刀法，這任何刀法都通用勁法，以方片雖流轉，但都幺正傳。”

指指刀譜，“而這本正傳，面除些關鍵運勁方法，連用麼藥，藥方麼，麼用都寫清清楚楚，裡面隻些關鍵藥物相授，沒寫，後也。

但這沒麼，以這些東很貴，所以用步驟講究，怕浪費點，現隻錢，麼藥都以來，得很。”

這時又推過個本子，說：“把點寫這面，拿吧，最老師點忙，麼懂，打電話再問。”

陳傳說：“好，謝謝老師。”

“就先，吧。”

“送送老師。”

等把成子通送後，陳傳回來結兩本東起翻翻，這才，君刀其實把用古法鍛造“違禁兵器”。

之所以這麼說，因為這把刀材料些獨特，其加入些特殊異化組織。

刀譜言，刀刀，而刀旦蘊煉“刀”，刀就能“活”過來，但能更好承載勁力，損壞自己也能進修複，甚至還能斷伴随着主成長。

注釋寫很，這實際擁異化組織武者刀異化組織之間相互侵染，刀也能真活過來，修複借用源自于格鬥者自己異化組織。

舊時代些名武器師徒父子相傳，往往隻勁法脈相承才比較契，久而久之，都應刀，而非刀應。

過君刀落到裡之并沒主，所以好處隻就會異常契，壞處需自己養刀。

這裡面體兩個方式，其于呼吸法勁法，用刀時候運使這兩者，其實之就這條，所以才種奇怪覺，過這個長久過程。

另種法，過通過更戰鬥殺戮激發所謂“刀”，這最方法。但很惜，最方法同樣也最危險方法，選擇這條通常很能得長遠。畢竟舊時代交越，殺戮越，風險也會随之增。

其實現好刀也錯，用壞再換把就，遠比舊時代刀更方便，好就，刀刀樣，怕點細微差别都響發揮，現武器就消耗品，與這種古法鍛造刀樣契，幾乎能。

所以兩種各取舍，就持器者麼用。

陳傳現沒選擇，畢竟消耗品也就着用錢也，還省錢來買藥，浪費資格。

再說能傳遞勁法刀目也算适，至于以後如何，以後再說。

接來時間，每拿着成子通批條子到訓練館兵擊部學員切磋，而這些專精于此，所以平也很，也獲益。

旬某，訓練結束後往堂，因為今休沐，打算過飯後就姨裡往趟。

而就進入甲等堂區域時候，忽然聽到背後喊自己，回，見個男站裡揮，旁邊還站着幾個同伴。