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“芒舵主怕被咱們誇，族頂也就謝，但們自己能力得到認，卻關系到往後途。”

周媚兒：“所以順序，先搞。”

“對對對！”

鄭雲琪頓時悟，于寫。

“關鍵寫們成長。來到這裡後增長，學到麼，修為增長幅度，切磋，搏殺經驗，以及護镖門盡……”

“而且同方同份麼，些時候需展現麼些時候卻老老實實……比如們現就将雲洲法典背滾瓜爛熟等……”

“這些，便資本。别背誦法典，這裡些老油條來，這到麼方都能活來典範，正如芒舵主所說，這比咱們教護寶還牛逼！”

鄭雲琪邊寫邊講解，而周媚兒邊斷補充。

些到其補充。

然後灑灑寫頁，才寫完自己成就。

然後才開始寫噩耗。

“……牛洪，洪老虎……等被殺，具體況經過這樣……們正考試，突然就……”

“事後據們分析……”

又完全事實經過。

“終于确定乃……教。”

這句間空個字，若調查來，就加名字，若調查，就把這句删。

這樣給自己信，就寫完。

然後開始寫給者族長輩信。這封信更難寫，而且通過自己族長輩轉交過。

“……牛洪自從來到分舵，等便即辦理正式份，開始镖，切正常，洪這段時間裡……長進……修為……見識……經驗等……長進步。”

“就昨夜，們正考試時候……”

又原原本本真實事經過事後處理。

“……洪慘遭殺害，等皆傷，芒舵主拼命守護，卻敵傷，無幸，鎮守殿适時來援……鎮守殿查屍體，來突襲者脈皆缺失空檔……為本教無疑，于芒舵主開始展開追查，最後終于确定乃……教。”

照例留幾個字空檔。

“現洪等兄弟後就分舵，該如何事，尚請……拿個主，盡回複，以防時過久……”

“另……段時間世子弟被殺之事，等也懷疑，與這幫關，但目查無實據……”

然後寫段自己等痛之，如何，相處麼融洽，現樣樣，誓報血仇等等……