送回娘（送回娘（送回娘（第更）←→：

阿哥乖覺，沒将這句話說來。

舒舒也沒留，還仔細着畫冊。

這畫冊，應該就松說派段錦。

蹲馬步姿勢。

如此也好，着就折騰。

等到清楚每式動作與旁邊字注功效，舒舒神認真起來。

第式調理脾胃，第式固腎腰，第式增力氣，正對某症狀？

還真歪打正著。

同健健康康、隻些纖細單格格相比，這個這個體虛吧唧“”更需這個。

阿哥沒關注解說詞，而直接着圖畫，嘀咕：“這也太簡單吧，比比劃劃就能強健體，聽着像蒙？”

舒舒笑：“蒙，也蒙百，也無事，爺就陪練練吧，省得個，再練錯，回頭拐帶着格格也跟着錯。”

阿哥時：“把書給爺，爺先研究研究，指定包教包會！”

段錦入門簡單。

阿哥描述，簡單試幾回，就完成個動作。

很得，告訴舒舒：“别着急，爺先過遍！”

等到式試過，動作趨于标準，額頭已經些濕。

阿哥渾然覺，将書丢炕，拉着舒舒：“爺弄，來，好好跟着爺學！”

很好為師模樣。

舒舒就認真狀，老實跟着學着。

偶爾麼标準時候，還被阿哥呲哒句。

“指指尖，神别飄，專點兒！”

“錯錯，頭回正時候呼氣吸氣！”

“還神對，搖頭擺尾時候還得腳尖呢！”

“最後得提肛收腹，肚子都來……”

舒舒依舊笑着。

覺得自己也以叨遍字經，無所謂、沒必、至于。

氣。

全當陪孩子玩。

這挺開？！