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(）這話到讓趙老師視起來，學會真招個傻子進來吧？這個子肯定屬于特長，齡也。

趙老師拿起教鞭講台，使勁葉澤課敲。葉澤被驚得起來，子書鉛筆盒都被撞得掉。全班陣哄堂笑。

“剛才講啥？”

趙老師些憤，這麼馬體育自己面都規規矩矩。結果來孩竟然把自己當空氣，肯定受！

葉澤茫然闆：“您講課！”

又陣笑，這回答雖然很正常，但但咋就聽着麼正經呢？

趙老師按捺，竭力讓自己靜來。“講麼課？”

“古文啊！”

葉澤覺得些奇怪，這個老師麼？

“麼古文？名字叫麼？”

葉澤又撇闆。裡腹诽，勞資又瞎，咋還這麼問？

“桃源記！”

這時候班裡幾個都笑抽，來這個孩太特麼好玩，才啊！

“好，還認字，傻！說說，這篇課文麼？”

趙老師已經靜來，這個學顯個刺頭啊？勞資縱橫幾載，今把收拾，就姓趙！

這夥堂課直盯着闆，結果連自己講啥都剛剛闆才，這事絕對能忍。已經決定啦，答來，節課管啥？都叫廊裡面站着！

這時候葉澤已經徹底清過來，也今得罪這個趙老師。

但真故，剛才自己真打算回嗎？為啥這個教裡面總覺得自己？

歎聲，好吧，管麼樣。也能就學過。

“…林盡源，便得，，仿佛若。便舍，從入。初極狹，才通…。”

清朗流利聲音從葉澤吐。篇課文很完被背來。

全班集體傻，這啥況？胡亞傑嘴張成個o形，能塞進個雞蛋。

趙老師也些反應過來，特麼這逗玩嗎？剛才還講啥？這瞬間就能背來，這侮辱誰智商呢？

過作為老師，自然能爆粗，清清嗓子違誇獎：

“背誦很流利，但這篇課文嗎？”

葉澤點點頭，然後又流利用話文把這篇文章講述遍。

相對于趙老師濃濃唐音，葉澤普通話自然好聽。

趙老師滿腔瞬間便如被紮破氣球，子消失幹淨。來這真個好學啊？個老師會到優等氣？就得慣着！