抽泣著問，聲音些發悶。德繼續擡頭望着空亮，輕聲說：

“概帶默契暧昧，照宣歡，隔着時吧。”

這第次正面回答這個問題，于被抱着紅發女繼續問：

“德，等到回老師以後，會會？”

德頭向：

“雖然這樣說禮貌，但還說——這問題真傻。老師，學，們麼理由？”

說完便反應過來：

“等，今林子裡打架，而且這麼，會就因為這個原因吧？”

當然會承認自己恐懼麼、擔憂麼，又因為麼而委屈。歲姑娘真實法隻們自己曉，但德至應該已經放松來，因為此刻也主動抱。

哭紅玫紅睛擡頭着：

“德，會像老師樣忽然消失後，再也現對嗎？”

“當然會，如果這樣，放，到然後打頓肯定止個。”

“德，會驅逐時間詛咒變回到原本模樣後，就再親對嗎？”

“兩個都，這區别嗎？”

“德，将當作老師對嗎？”

“，直以來都。”

抽子，最後問：

“麼為麼直稱呼為老師？”

從德懷着，玫紅睛獨屬于歲成熟倔強。“”刻又德邊笑起來——

關鍵回答。

德原本順暢呼吸滞，但沒遲疑，着歲姑娘輕聲解釋：

“使用麼稱呼到底如何待，者需劃等号。”

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