“丹妮斯特姐，還第次聽說，傳承拜信仰音樂亮麼關系？”

圖書館管理員姐狐疑向：

“德，嗎？古神守秘導師與銀賢者共享藝術職權，但最初音樂之神确後者。”

說着還胸畫位之賢者聖徽。

“這位神職權還真廣泛呢，您繼續說。”

“音樂教團現任主教也承認們确繼承些古代東，但如今就連舊神都已離，們裡剩也沒麼價值。

任主教記沒提到老師談論教團緣起之事，所以就請教如今音樂教團還着與位賢者關麼識傳統。”

故這裡頓向德，于德問：

“提到卡拉斯座塔遺迹嗎？”

“，們至今都着每隔，銀最為圓滿夜，到座遺迹演奏傳統。即使座塔已經倒塌如今，們依然打算個遺迹演奏。”

“演奏麼？”

“通常都教團成員寫最好曲子。”

“除演奏，們還裡麼？”

“沒其活動。”

“麼老師否曾經們起”

“沒，這教團私密活動，隻限信徒參加。”

接連對答後兩都沉默，許久德才問：

“所以線索到這裡又斷？就好像個同時現卡拉斯遺迹與蘭德爾夜靈廟辰儀式符号樣？”

“但至當初老師為何卡拉斯，也許老師其方也曉裡遺迹，但顯然拜訪音樂教團動讓肯定裡問題。”

丹妮斯特姐圖書館巨象儀着德：

“卡拉斯，切線索都指向裡，但偏偏數次探訪都沒發現線索。來吧，們理順，舊神信徒線索斷，這裡還其線索。”

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