費蓮娜姐此時也德邊，菲歐娜則女仆打扮跟老師後。

“如果這真神奇迹，理論應該能夠幫助信仰這位神信徒們，通過閱讀曉故事獲得神術。”

半神魔女很興趣說，梅根刻點頭：

“蘿茜談論過這個問題，所以德應該具備學習這個‘奇迹’條件。而且以德位神關系，基本讀讀這故事應該就能學會。”

這确值得嘗試事，讀故事隻需德展開羊皮紙就好，但蘿茜卻認為這樣正經而嚴肅事，絕對能廊進。

因此于尊蘿茜梅根勞動成果法，往圖書館。

這裡原本就圖書館，對于這艘豪華遊輪來說，圖書館、賭場、劇院、遊泳館都隻基礎配置。靜圖書館放置著都伊萊瑟姐自蘇後搜集到第紀元書本，僅量自第紀元“帶來”。

今伊萊瑟姐忙着阿芙羅拉姐交換圖，以确定後續向，因此就沒起來到這裡。

德、梅根、蘿茜費蓮娜姐都圖書館長旁落座，女仆打扮菲歐娜則站費蓮娜姐後，動作非常熟練，亞于蒂法瑪蒂爾達這樣專業女仆。

“麼開始。”

展開羊皮紙，第紀國通用語書寫着銀之神轉換夜以應對強敵故事。

卷羊皮紙并長，面故事也相當，宗教故事神們奇迹往往就這樣。兩句就能說清楚事，沒必寫成樣長度。

但問題于，德讀完後，麼事也沒發。

“因為時間對嗎？”

菲歐娜提問：

“既然關夜奇迹，也許學習。”

“，這故事講将轉換為夜，因此就應該學習。”

奇迹編撰者，也就蘿茜否定。

智慧魔女則提其法：

“奇迹學習與故事描述相緻，因此些奇迹需施法材料。但這則奇迹，位銀之神似乎也沒用麼物品難需陽嗎？”

德認為這也對：

“點陽，而‘’。”

裙發半神魔女最後說自己見：

“也許場所對。既然之神奇迹，也許需神殿才能表現虔誠。至第紀時，魔女們學習神術都教堂神殿。”

“神殿嗎？”

蘿茜刻笑起來：

“還真湊巧呢，紅蝶之結束，們為空間被選者，受到某委托，特創造面特殊鏡子，鏡子連接這艘與蘭德爾夜靈廟空間通。這通隻能持續到午，們現就能過。”

“等，誰委托們打開邊通？”