急忙收線，但到卻鏡兩個支架之間，夾着枚漂亮玻璃球。這孩子們玩玩具，第紀元時間點也能經常到。

“這麼？”

德捏著枚玻璃球問向神，但孩童模樣神笑着玻璃球輕輕拂，于泛起微。

芒德邊投射個歲姑娘，此時正跪面，苦惱向自己面。戴着圓框鏡、紮著麻辮姑娘，同樣拿着枚漂亮玻璃球，而面則擺着另枚均勻散布玻璃球，似乎玩遊戲，隻猶豫着遲遲應該如何。

孩童模樣神帶着笑着這幕，德則覺自己懂。

于德挪動自己體，将垂釣來枚玻璃球，放蜷縮指形成凹陷，拇指觸碰玻璃球邊緣，閉隻睛将臉貼濕漉漉浮闆。

向，向，回些，，麼用力，很好。

拇指将玻璃球彈，浪聲聽到玻璃球與玻璃球碰撞聲音，隻能到被德彈玻璃球撞擊第枚，然後偏移方向後撞擊第枚。被撞擊兩枚玻璃球繼續滾動，又撞擊第枚第枚。兩枚玻璃球又滾動相互撞擊，最後撞到第枚玻璃球。

德彈玻璃球，但個歲紮著麻辮姑娘，卻開站起笑着拍着。牽德，然後指向方面：

“這邊，千萬弄錯方向。”

随後姑娘便消失，德回頭蜷縮篝邊像再次着，覺自己已經完全弄懂這次時間探索目：

“孩童夢嗎？”

“怕成之後，也許依然會惦著童時代沒能完成場遊戲。童時遺憾，成後會釀成回憶甜或苦澀美酒。這其來也許隻稀松平常事，但某當角落再向這枚玻璃球，定會隻自己笑容。”

神評價，向德伸回枚玻璃球，将其鄭放進自己袋裡，就仿佛普普通通玻璃球比這裡所東都珍貴。

德則說：

“以用釀酒作為比喻嗎孩子應該酒。”

神臉笑容越發顯：

“第次垂釣還未完成，用魚餌繼續吧，應該猜到，最終釣起麼。”

捆綁着鏡魚線再次被甩，甩方向當然剛才彈玻璃珠女孩指方向。這次等待幾秒後，魚線便又次搖晃起來。這次“魚”掙紮力更，德因為太好浮闆借力，因此開啟紅龍之力才勉強将“魚”釣來。

半截筆，被夾側鏡腿與鏡框之間。筆完全被浸濕，已經能用。而神拂過，随着微現，段展現德與神邊。■

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