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《呢喃詩章》第九百六十一章 知識逐人(第2頁)

德又次來到德克教授這裡,得到着“沼澤女巫詛咒”照片。次依然被詛咒響,但德克教授完全沒覺。

來,您願望還包含些獨特賦。”

德說很謹慎,教授臉更加難

“神啊,當到底許願望?”

着自己捧著茶杯,氤氲著熱蒸汽模糊教授鏡。

法,再次打開盒子,這次直接将箭取

“教授,用這支箭劃破您指。”

克教授雖然麼,但并未反對。于德非常,用鋒利箭頭,克教授。因為傷太淺,甚至隻表皮翻起,教授努力擠才滲血液。

老教授微微皺眉,将視線從擡起,向拿着箭德:

“真趣,腦袋裡好像識。”

拍自己腦袋:

“很散碎識,好像關于古老蟲者,哦,這都麼?”

“如果沒記錯,普通被劃傷,麼成為賦者,麼會緩。而環術士被劃傷,則

腦袋裡些詭異識。

德抿嘴,伸教授與。而握後,德再次确認,德克教授普通

蘿茜曼甯教授信件表示,德克教授極進取追逐識與智慧。而丢失兩封信描述教授特殊體狀況,視、體機能增強,非常符環術士覺狀況。”

防止諾貝爾神父對這件遺物描述錯誤,德又用箭頭劃傷自己指。體會著奇妙疼痛,察覺到些怪異識正湧入腦

皺起眉頭,與罪孽獻祭,包含套古老文字。而文字,德見過次。

“教授,還記得次翻信件時本書嗎?書用奇怪文字寫着識,即力量。”

,文字還翻譯。”

索怪異現象教授點點頭。

對此些猜測,能,段字,書本?”

認識種文字。”

“隻認識,代表以認識。”

說着,德将本書取來,然後讓教授比對着字母,将字母來。些古代文字母像個個複雜螺旋,就算着抄寫也會與字母本同。但教授握著鋼筆寫來以後,雖然也些許區别,但基本能夠判斷,書文字就教授筆。

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