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德收好戒指，讓貓自己裡悶氣，随後繼續談論面其物品歸屬問題。

“神禮物盒子歸德所。”

維娅說，貝亞姐對此也沒見：

“過這件賢者級遺物到底還麼作用？”

很好奇，德則拿起旁疊紙，這教團留研究資料：

“個正面特性個負面特性。首先教會已經記載，每位環術士首次接觸這隻禮物盒子，都能獲得個成公式，用級遺物成級遺物。但盒子提供隻種能性，已經消教團沒成功過，銀瞳者也沒成功。”

“教會記載也沒成功過記錄。”

貝亞姐補充。

“學院也。”

娜特姐也補充。

德于搖搖頭：

“所以，這條特性其實并确。而且從銀瞳者場來，貪婪付代價。”

德接觸盒子沒獲得所謂成信息，因為獲得神性。

況且，以對位神解，制作最後作品也沒理由會添加這種功能。德來，這種“成”概，但必定異常困難，概位神開玩笑。

“其次，這隻盒子以收容異常物品，管其奇怪東還遺物。，隻能夠裝進來，任何遺物被盛放盒子裡，都絕對會失控。而且”

德頓：

“失控狀态遺物，隻體積夠被塞進盒子裡，也能恢複正常。”

“愧賢者級遺物。”

維娅歎。

“這真錯，但應該限吧？”

貝亞姐又問。

“當然限，但教團也沒探索來，這畢竟神造物，能夠受盒子響遺物，恐怕也與神關才。”

惜這隻屬盒子實太，否則德定随攜帶。

“最後個特性，也這隻禮物盒子真正特性。孩童持期間，每周能夠從盒子裡獲得份禮物。盒子周隻能産份禮物，所以組織隊未成領取禮物況。這份禮物根據物質世界已物品，進制造。能普通物品，能超凡物品，也就說，這件遺物，能完美複制另件遺物。至于獲取禮物種類，并非完全随機，這受領取禮物孩子所響，但概率隻普通物品。”

德說着，撫摸著屬方體盒子：

“順帶說句，這周領取禮物，就遺迹發芒，吓退裂縫東。”

“這愧賢者級遺物。”

維娅再次歎。