此時，戲志才因些酒，言語間，甚激動。

就此時，衙署之，随着陣匆忙腳步聲傳來，荀彧徑直進來，對着曹操鞠躬，執禮拜，主公，徐州之事曾曉?

曹操指指案牍之，勉強笑：哈哈，剛剛得。

奉義已命将此事通報于，奈遠，送信之所耽擱，麼，都已奉義辦學之事?

荀彧語氣稍顯氣，主公，此事絕能放任奉義胡來！

戲志才見荀彧與見相，這才放來。

颍川才子，荊襄隐士，們個儒學之士！

如若推奉義辦學之策，豈将們與醫，，匠，農民，商賈這些卑賤之相提并論。

聞言，曹操臉微變，但依舊沉默語，卻索之。

蒲風故作氣，臭子，紀主，才跟戲學，難成就教員成?

再者，諸位曾細，國舅設這些官職，盡領俸祿而無實權。

此刻，曹操步回到院之，處尋嘴疼愛兒子曹昂。

如若果真如此，倒如帶着昂兒丁妹妹同趕徐州，替好盯着奉義，如何?

況且，把紀才今，實屬易，尚且輕，今後機會甚，何必如此待。

次楊修之事，曹操既往咎，鐘繇分很，甚來參事。

法：父親讓到戲煜邊，或許讓偷偷學習叔之才學與謀略，從而讓增長學識，以待朝以頂替叔。

見狀，丁夫也甚悅。

曹操忍陣陣激動：鐘繇這老頭倒與謀而，甚。

但曹昂目卻直留簡書裡邊各類職位之。

而幫儒學教員，唯許靖與許劭兩來些求學之。

曹昂站起，對着曹操鞠躬，分自信，叔這番辦學之策，常來，乃離經叛之舉，當為儒學之士所恥。

從丞相府來後，幾甚疑惑，實忍問，鐘，等實，為何也支持戲煜，說般離經叛之言?

如此來，曹氏族便以再依賴戲煜。

時間，時滔滔絕之聲，但所法都離開個話題，寒門與庶民，郭嘉等裡很，隻得到寒門與庶民支持，士族階層根本畏懼。

……

自從次與奉義司農府玩耍麻将之後，丁夫便對此物忘，每催着匠制作麻将牌。

以曹操對戲煜解，此事甚謹慎，般很沖動事。根據已經驗，曹操得視此事。

奉孝，計策?

但，士民階層老百姓，依舊很敢來報名。

嗯?賈诩愣愣，随即勸活，，如此時機，就别再開玩笑。

戲煜點頭稱贊，滿自信，此法甚妙，過，還更為厲害之法。

曹操甚驚歎，曹昂紀卻鐘繇般刻見解，讓很欣慰與愛，繼續考曹昂，再說說，為父為何讓往徐州?

此刻，曹操很這老夥對戲煜辦學事法。

郭嘉突然計，沉聲，僅如此，科學院，為成績優異者，分份貴賤，讓們擔任無實權官職，以此吸引寒門百姓來求學。

蒲元卻滿臉自信，笑着說，當然！

最主再與熔點！弄之後，鐵方才以相熔最為适！

荀彧與戲志才頓時就愣。

荀攸也驚訝已：戲煜推辦學之策，何以見得好事?

旁曹操聞言，頓時也好奇，何以見得好事，趕緊說說其緣由。

半個時辰後，鐘繇輕撫胡須，仔細完戲煜送來簡書。

所以，來，戲戲國舅此舉，定為争取民所向，百姓之歸附。

們依舊到疑惑，些東若與儒學放起學習，如同羞辱們，所以，們根本敢輕易報名。

鐘繇即說，如今袁紹，劉表，孫策則居東。還李傕，馬騰，韓遂，張魯等，面皆強敵，于主公甚危險。

但，來，叔此番乃謀遠慮，此番辦學之策旦成功，徐州寒門與百姓便能脫世族控制，讓所志之士，分階層均能獲得學識，此事對徐州着莫好處。

蒲風頓疑惑，兒子賦異禀，還因為戲傾力教導！

此刻，曹操更懷疑戲煜否真本《書全經》神書，或者之物。

聞言，曹操臉微變，沉聲，呵呵，徐州真為奉義之事?依，無非就徐州打麻将。

為此，曹操底甚惱。

各各業之百姓乃之本，分，數之衆，觑。如今，這些旦以進入學堂，後必當減士族儒得之官位。

丁夫，答應娘親，半之，必須回來面見娘親，否到?

丁夫頓時臉紅，敢再言。

鐘繇紀最，更着很威望與學識，士族階層之，僅僅之。

父親，這冶鐵之術，學問！

……

師父，還懂得煉刀煉劍，相信隻用，定能鍛造神兵利器！

曹昂疑惑，徐州陪伴叔?現正跟阿翁邊學習呢，這如何好?

這，學教員蒲風，帶着兒子蒲元來到戲煜旁。

這才沒幾時，戲煜倒顯得些事穩……

聽得鐘繇席話，曹操分信，許過後，說，吾已決斷。

曹昂應聲回：叔這辦學之策，乃挑戰先儒學之權威，時間，必然會遭到所儒反對。

爾等暫且回，奉義辦學之策，諸位定好支持，更會直支持奉義。

但蒲元甚堅強，聲沒吭，而沉聲，師父無需煩惱，懂元戎弩與百煉鋼原理，很便能對其加以改進，就算其學習，也定會進最努力學習！

昂兒往矣。

隻過，此事事關，幾實，今這鐘繇，為何如此支持戲煜離經叛之舉。

此刻，旁蒲風分奇怪着兒子蒲元。

曹昂問，何事?娘親請講。

鐘繇淡然笑，輕聲，嗎?何曾說過離經叛之言，隻過說些丞相所之事，呵呵……

更讓曹操難受，徐州離别，戲煜曾囑咐穩，别浪。

但此番法甚陰險，曹昂直恩戲煜，更把叔戲煜當作，所以，實願相信父親會般算計叔。

醫者，救扶傷，穩固百姓及兵士力量，甚用。

曹操跟着笑，就，何法，趕緊說與等聽聽，再賣關子。。

曹操摸摸曹昂腦袋，正說話，丁夫突然插話，阿瞞，這番排，奉義徐州事讓放?

戲煜稚嫩蒲元，随即伸将按，蒲元很難受之。

此刻，曹操最疑惑，戲煜為何特派将這書簡送到許昌。

丁夫更忍耐，淡笑，也隻奉義般才學才能如此非同尋常之事，實讓佩。

敢斷言，如今徐州，叔辦學之策時間，必然遭到士族反對。為父親長子，當朝丞相之後，官拜漢司隸尉，如若此時以入學求學之名義，到叔邊幫，必然能擋曹氏宗親與朝堂漢臣反對之勢。

蒲元紀雖，番話卻自信滿滿，胸成。

真學習鐵匠這般營之術，鎮之就辦到，何必到學堂之，戲就裡邊，位之間差距，讓們打底害怕。

說罷，曹操将書簡遞給曹昂與丁夫，兩閱讀之後，頓震驚。

曹昂向聰慧懂事，更書達理，見到曹操，笑着問，阿翁，何事吩咐于?無論何事，隻您交待，孩兒定當全力以赴，絕讓父親失望。

徐州邳，戲煜學堂，盡管郭嘉與諸葛亮教員，名氣實，過，僅寥寥數來求學，其更沒個儒。

曹昂頓時點頭，孩兒答應娘親。

戲志才：就趕緊說說法，主公也等着呢！

蒲元跟着戲煜學習鍛煉之法已，戲煜對頗幾分愛之。

聞言，鐘繇微微笑，說，此乃莫好事啊……

當然，這切也正戲煜之所。

見賈诩這般言語，郭嘉與諸葛亮笑而語。

商，推動錢糧貨物流通，以保各富錢糧。

當然……郭嘉淡笑，過，孔已然也計策，倒如然說來聽聽?

戲煜嘴角微微揚，說，說說，好，直都。

面對學堂裡這般清之态，郭嘉與諸葛亮來到戲煜邊，兩相視，淡然笑。

麼軒然波?戲煜戲谑。

實沒到，兒子蒲元紀雖，卻能懂設計圖，甚至些非常奇怪識，到現都，蒲元卻能弄懂。

更為，隻戲這辦學之策能徐州順利推，，徐州裡畢竟現批匠，醫者，精通農耕利之術農民，學識之儒，以及經商之，如此，對徐州乃至主公，豈美事件?

而些寒門士子，以及普通百姓卻又甚自卑，自己配進入學堂之。

鐘繇細細說，匠者，乃軍備制造之本，于制造軍備，修築牆甚用。

通過辦學，培養更學識匠，從而以制造更器具，這些器具，匠們又以借此研發更加先進設計。

鐘繇聞言，耐解釋，呵呵，這隻其。

堅信們打造軍械，定萬古流傳！

起初本來句捧戲煜以增加其名望話，如今來越發成為現實。

曹操陷入沉之，至於戲志才荀彧，荀攸等所言，根本沒聽進。

丁夫摸摸曹昂，甚舍，昂兒，汝此番徐州，記得答應娘親件事。

曹操聞言，甚悅，抱曹昂，頓誇贊，昂兒甚聰慧，為父甚愛！

此番謀策，旦争得寒門士子與普通百姓之後，再如法炮制些士族之，定能讓們。

聽罷，諸葛亮很贊許點點頭，随即補充，還以給們分發賞俸，各科旦比，給所學成者頒發相應獎勵。

見狀，曹操決定考考曹昂，便問，昂兒，對于叔辦學之策，以為如何?

而對于平頭百姓來說，們怕學堂求學需很錢财，再者就算飽讀儒學，這見莫着之物，也未來否真能用。

荀彧言，旦教員培養名士，位及份定當提，權力自然跟着漲。

隻，願來求學之，實得憐……

聞言，曹操很愛摸摸曹昂腦袋，淡笑，如今叔孤徐州，為父讓過與作伴，願?

叔此舉，儒學之士裡似胡作非為，實則卻何等謀遠慮之事，料叔此計劃，奈何隻能等到打敗袁紹之後，百廢待興之際，方才時間精力開展此事。

曹操微驚，說，還請細說。

聞言，戲煜欣慰，摸着蒲元腦袋，蒲元雖然方才歲到，但材卻如牛犢般，戲煜略顯歎息，紀，倒挺會哄開，很錯。

但此時，曹昂神間閃過絲複雜之，但隐藏很好，還更法未能說來，也敢說來。

，建議，倒如将辦學之事，當惠民之策。對于願主動進入學堂之，收取錢糧，隻賦異禀者，先讓庶民讀書學習！

許久之後，曹操這才沉聲說，請鐘繇來議事。

因為，所儒裡，戲煜學堂就個莫笑話。

好事……

聞言，郭嘉，諸葛亮與賈诩頓時愣：戲竟然還更為精之法?

同時問，何辦法?！

，曹操裡甚。

隻，話音剛落，賈诩便從學堂門步進來，甚慌亂，好，啊，這次辦學之策，如今轟動個邳，乃至徐州境而引起軒然波！

放簡書，衆，随後向荀彧，問：文若……此時如何待?

戲煜真沒讓失望。

聽得此言，戲志才與荀彧等相互對視，随還微言，但曹操話已至此，們也願違背曹操之言，更何況荀彧更戲煜好友。

賈诩頓時向郭嘉與諸葛亮，甚無奈：位，受戲愛，所得功勞賞賜，為何還與搶功勞?

因此，笑話笑話，害怕害怕，學堂終究甚清。

鐘繇見曹操甚滿自己言論，更加肯定：正所謂，勞者治，勞力者治于，國舅此番推辦學之策，正為主公培養量管理勞力者之。

呵呵，正聽聽伱法，反倒問起來……！

聽得鐘繇此話，戲志才與荀彧等頓時恍然悟，原來鐘繇已曹操本就支持戲煜辦學之事。

蒲風見兒子侃侃而談，雖懂兒子蒲元所談之事，但信戲讓兒子蒲元教員，定然熟慮番，也就再推遲。

聽得鐘繇此番言論，曹操隻覺得茅塞頓開，甚震撼，實未曾料到戲煜謀略如此厲害。

尋片刻，這才丁夫裡到曹昂，曹操即笑着對曹昂聲，昂兒，交項認，願好完成。

呵呵，到時候們就……

戲煜故作神秘，然後進入衙署之，郭嘉、諸葛亮與賈诩跟着進。

隻過，底甚好奇，戲煜到底何良策。

又極其忙碌，直至後半夜，戲煜這才渾疲憊衙署……