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《巅峰學霸》第216章 還是别問了(第3頁)

雖然沒時間幫着彼得·舒爾茨起研究,但之研究資料喬喻換腦子時候已經都浏覽過

個菲爾茲獎佬帶領團隊,時間開玩笑

如果從頭再來次,時間浪費?

廣義模态公理體系也好凝聚态數學也好,喬喻都無所謂。但能夠讀懂數學定理智能技術,喬喻還所謂

彼得·舒爾茨愕然着喬喻。真沒到喬喻會這麼反應。時間動。

其實說到底,最讓彼得·舒爾茨覺麻煩團隊其

雖然說當初也沒保證過這個課題肯定能成功,事實如此複雜課題沒能保證定成功。

但其畢竟因為才組成團隊,直堅持到現發現顯到讓們無法繼續困難時就放棄,确很傷品。

任何業都,隊伍就好帶。尤其團隊裡很,都盼著這個項目能成功,才數學界更進步。

如果項目遇到抗力因素失敗還好說,主動放棄确挺傷

到這裡,彼得·舒爾茨喬喻,問:“也覺得這項技術未來還用?着放棄開始廣義模态體系推廣作。”

用,絕對用!舒爾茨教授,相信。報告會之後咱們努力把這個項目完成!種預,凝聚态數學跟廣義模态公理體系,未來肯定以相輔相成。幫助們解決更難題。”

雖然這位麼突然放棄頭,但這也讓喬喻斬釘截鐵起彼得·舒爾茨士氣。

麼玩笑。

這個關鍵時候誰也能撂擔子!

“好吧,耽誤時間。如果話……算先回好好來該。”

說完,彼得·舒爾茨站起來。

喬喻鼓勵,彼得·舒爾茨緒好歹振作些。到喬喻模态空間,而且還完成設計,依然覺索然無

份喬喻稿,回研究,但考慮到喬喻還沒發表,終究還放棄

時代變啊。

“啊?嘛,飯?”

,還些事。”

……?”

忙,必管隔壁跟袁教授聊些事。”

喬喻着彼得·舒爾茨落寞些莫名其妙。

麼突然就頹廢呢?

因為沒從這裡收獲到緒價值吧?

世界太難懂

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