然後通過好友群發給還享受暑假美好活位同學們。

順便所。

“朋友們，到吧，畢業。”

“恭，恭！”

“喬神終于畢業！”

喬喻能覺到個反應很平淡。

“就畢業，們覺得驚奇嗎？”

“老，都菲爾茲獎獲得者，學咋能讓畢業？再說，就算們面裝逼，也抓點吧？

以每發菲爾茲獎章，秀獎，調秀這些，把解決黎曼猜論文叨兩句們也能理解。

發給畢業證、學位證算麼鬼？學趕緊讓畢業才正常。如果還拖着讓畢業，們才懷疑學管理層腦子包。”

龔濤長篇幅吐槽，讓喬喻無話說。

然後餘永俊也來。

“就，喬神，平時肯定油管吧？油管吐槽吧！就因為還本科幫都裡吵起來。

說為裝逼無所謂用其極，說咱們燕為榮譽故卡着讓畢業，還說華就通過這種方式搞聞。

總之趕緊畢業才正理，畢業又課，拿着個學份沒麼義啊，又用課？

而且真課，也破壞課堂紀律跟課堂諧氛圍嘛？何必讓都開呢？”

這個個都長篇論，讓喬喻嚴懷疑們都用微信電腦版，而且文本都就準備好，就等着秀畢業證呢。

過這種污蔑能承認！

“課麼時候破壞過課堂紀律？跟講餘永俊，别咱們這麼熟，污蔑，樣法院告啊。”

“，喬神，請擺正自己份啊！還沒識到已經菲爾茲獎佬啊！面聽課，考慮過講台教授嗎？”

發完文字，餘永俊這貨還直接發條語音。

模仿著授課教授态，惟妙惟肖傾演繹起來。

“艸，喬喻麼來課？最沒得罪吧？該來挑事兒吧？然沒理啊？數學分析難還用跟學？”

還别說，還真别說，喬喻聽完語音竟然覺得餘永俊這夥說還挺理。

無錯首發容！

所以決定把餘永俊這番話給保起來，然後問問教英才班數學分析教授這麼。

嗯，對，教數學分析教授誰來着？

沒等從記憶裡把教授名字摳來，餘偉也開問句：“學說沒說麼時候博士畢業？接來麼排？”

“初，博士畢業。然後回燕國際數學擔任教授。”

問正經，喬喻便也正經答句。