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《巅峰學霸》第172章 跟ζ函數好像(第6頁)

反正學術圈也強者恒強環境。隻話語權,氣憋著。

喬喻主動把這個話題接過來,主動問句:“覺得這個以回頭再說,過這個平台麼挂呢?”

“這個簡單,讓喬曦申請公司來,于這邊資來把項目給華清數研,再由華清數研委托這公司開發。

同裡注平台開發成功之後,将授權給華清數研項目作單位長期無償使用權。”

田言真袁正,沒說話。

于延苦笑着說:“個……袁老,委托華清還如委托燕學吧?喬曦,總得避嫌。”

袁正:“笑話!這筆錢親自管着。保證每分錢都用到該用方。誰覺得利益輸送,來查就。”

于延,然後點點頭。這麼個理。

反正喬喻其實也沒動這筆錢。隻這個平台能來,未來就個能母雞。

這種輕資産最容易見效益。

相當于隻提供務平台,連超算務都給提供,這種數據建成之後維護基本幾個錢。幾乎以說沒麼成本。

于延隻希望喬喻能趕緊把這個平台搭建好,如果半之後就能用,保守估計也能幫助們節省兩時間,甚至……

更别提如果這種方式計算結果精度更千萬節省時間都賺

畢竟項目每往後延長,支錢就千萬,畢竟每經費都以億為單位來計算

都說于延摳門……但麼辦法?載本就個很複雜程,更别提這次們還球科考站給搭建起來。

為未來類較長時間好準備。登個極為龐系統程,相關科研員都萬,每增加點東件非常麻煩

尤其采取技術還涉及到太空組裝,具體就太空分成幾個部分,然後由箭分批次把這些部件送進太空。

然後太空對接之後,再進入球軌。這就讓計算量再次攀。比幾些登計劃麻煩……

所以必須得省着啊,然萬延期個幾,預算就真止

就這麼說吧,回就開始推動這個事。咱們還把這個事起來!喬喻啊,就拜托。”

“對,于總,雖然這樣用接觸太數據覺得位文老師課還挺,能能讓繼續給把課完?

過反正也,改成節課?”

喬喻又問句。

“文老師?哦,哦,沒問題。都吧?肯定還。以後等,說接觸更機密呢。至于節課說。

吧,今這茶也得差叩擾,袁老,您點休息。這邊争取項,過資到位肯定。”

“沒事,正好期還準備。而且着急。”喬喻幫着自師爺爺答句。

“哈哈……!”

這個還算愉,于延後,田導還袁老,都隻交代喬喻句,别把都放面。

數學這塊也得抓緊,尤其理論這塊。

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