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《巅峰學霸》第152章 間隔為6的素數對的無限性證明(第1頁)

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田言真讓喬喻趕緊滾蛋,等喬喻老老實實辦公之後,腦袋就開始盤算起來

數學報告好處顯而易見。喬喻覺得導師跟袁老覺得之項目沒能申請到,很沒面子,所以争取到這個機會。

把這個構來,點讓個數學界評評理

以理解為對華數學界喊句:“都來們給喬喻争取到項目機會,到底!”

但這些當然得沒給投稿。從導師态度喬喻能分析,會議報告,還頂刊發論文

畢竟者隻數學界喊話,後者則朝着世界數學界喊話。

但現号隻剩時間,準備篇能數學時報告論文,還能丢導師面子……

好像點難。

這就表現太優秀壞處,導師都把成無所

以至于回寝,喬喻覺到這個齡段本該體會覺——惆怅!

完全沒準備啊!

這段時間針對模态空間體系補齊,正維推廣到作,就這項作起碼還得、兩個時間才能完成。

好吧,喬喻必須得承認,沒任何方向話,讓用半個時間憑空弄篇論文來應該開玩笑?

這事兒點麻煩……

喬喻便自己電腦,開始冥

會議時間太過分。正好初每份又恰好

這也喬喻覺得今跟陳師兄論文能無法見刊原因。

投稿,審核再概也,再加排版時間,最刊時間也得等到,甚至能。

這還切順利。如果審稿對論文麼疑問,來回探讨能還往後推。

這也聘用協議學老師壓力原因。

般這種協議對于考核期發幾篇論文都求,比如某個級别期刊發布篇論文。

聽起來似乎難。但對于剛踏入門檻輕教師來說既完成最繁教學任務,還研究以及跟審稿來回拉扯。

項目從來都,文章沒佬推薦按時發表也很難學能提供學術職位也就

遷就,畢竟真某個本甚至專教書基本就代表着自絕于主流學術界,以後輩子也就

到這些,喬喻突然覺得其實也沒麼為難。畢竟以這種況對于來說都根本能遇

無非就篇能讓田導跟袁老會丢面子論文而已。雖然時間些,但隻方向,問題應該

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