好吧，些遠。反正喬喻其實并着急，畢竟現制約發展未成。

對于很剛剛參加完考學子來說最美妙事就軍訓終于結束，終于迎來真正學活。

當然對于些沒參加考就來到燕學孩子其實也差。

畢竟個全階段。

當然對于些已經習慣學活老們跟講師、教授來說，學期其實沒麼同。

已經習慣燕學活老們忙着認真課，争取考試時候能拿些績點。

畢竟對于能考燕、華清孩子們來說，們都對未來着較為清晰規劃，自己麼，并會為之努力。

怕迷惘，但當到邊同學但優秀還努力，也會識跟緊腳步……

這也名跟普通院差距。

當個相互競争氛圍裡，除非自暴自棄，否則真就被推著向。

雖然說華越好學學費越便宜，但同時越好學，越底氣把成績格學直接淘汰。

跟些本本院，随便混混都能畢業同，華頂級，科成績格，學真會直接發警告函，如果還無法達标，則會被直接被勸退。

，華越好學，退學率也越。

當然這些都響到喬喻。

剛開學就向數學院教務辦公提交提考試申請書。

然後初稿也已經完成，甚至比喬喻預定時間還提兩。

這再次讓喬喻慨，果然潛力無窮。從這義說，還謝津位張主任。

畢竟陳師兄效率提，這位主任真功沒！

所以總說，隻刺激到位，發頂刊這種事并比難……

注：作者通過對普林斯頓美好環境描寫，側面表達主角以及跟主角法相同書友們，以更好環境，卻為民族堅持留國研究跟作決！

注：作者通過構造個節，既展現些具象化社會問題，又從側面烘托洛特·杜根老派守舊學術堅持。同時也為之後，洛特·杜根面對主角求再退讓，彰顯喬喻學術守舊派學者位，反襯主角麼優秀，以及對其正研究麼期待。更襯托，主角沒拿基并個錯誤選擇。：xdishu→帝書閣(沒彈，更及時）