視理論，暫時真沒個資格把數學理論放最位置。

這也直讓田言真揪問題。

巧，這個華已經開始逐漸強時代，歲喬喻就這麼突兀現。

第，喬喻就已經把青基需填報資料已經全部完成。

打開郵箱準備發給田導時候，正好到陳師兄寫簡曆也發過來。

喬喻載之後沒便也直接放附件裡起轉發給田言真。順便郵件正文裡提句打算讓陳師兄也加入項目組。

既然都加入課題組，肯定首先幫過自己些自己。

反正喬喻覺得作者能力能力并。畢竟最難方，喬喻信自己就能搞定，剩都些需複驗證部分，并需數學能力太強佬。

這基于喬喻強自信以及個很樸素觀。

能力佬級教授們應該自己項目，完全需蹭别項目，這樣才至于造成資源浪費。

發郵件之後，喬喻便直接溜學，直奔華清。

雖然對袁老肯定百萬個放，但還對喬曦華清宿環境挺好奇。

很溜進華清之後，喬喻刷輛共享單車，直接根據喬曦發給址到華清樓。

這裡幾排傳統層宅，建築風格挺樸素，以層宅樓居，子顯些舊，但能維護還好。

到處幹幹淨淨，環境也遠比鐵區好。

按照喬曦給号，喬喻直接到棟單元樓，敲敲門後，過半晌喬曦才惺忪打開門。

“麼這麼？才點！”

“起體好。”喬喻随答句，然後伏子便溜進間。

“換！”

“，這寝嘛，還搞這麼複雜？咦？錯呦，還套兩廳？”

，沖進之後喬喻已經把子部格局逛遍。

說實話，格局甚至跟們老子些像，就廚跟廁所換個位置。

喬曦能融化目，喬喻老老實實來到門，換雙拖。

果然媽媽還愛，昨剛來拖都準備好，于忍問句：“昨給買拖嗎？”

喬曦随答句：“，昨進來時候就。袁老把能到，到都到。”

好吧，喬喻覺得動。

“肯定師爺爺，隻師爺爺把事交代，自然會幫準備作好。過這個兩廳确些過分。都沒這個待遇！”