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《巅峰學霸》第142章 關于多重超越空間上的廣義模态數論公理體系(第1頁)

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這頓飯之後,喬喻帶着喬曦。然後喬喻被通這個暑假能回

因為接來田言真邀請到加州學聖芭芭拉分張遠堂教授來講座。

對于解決孿素數猜喬喻來說,這次講座肯定容錯過

除此之旬還次自然科學基科研評審會議,田言真希望喬喻也能參加,漲漲見識。

這種況回浪費時間。所以回時候,又隻能喬曦跟

袁老讓喬曦旬來華清報

跟喬喻樣,喬曦能會以方式入讀華清。

所以回趟準備系列資料跟相應證

然後來華清先老老實實跟着領軍班基礎課程。因為喬曦等數學基礎比喬喻更差點。

袁老來這些都無所謂,無非辛苦代課講師跟教授開開問題。

袁老覺得些教授們應該很樂

女學,女教授也。喬曦又很漂亮,還種說氣質,用譚話說,就樣。

袁正甚至怕喬曦來之後,會讓教授們躁動起來。

優秀需解才能。但優秀就能來。公平,但沒辦法,這個世界從社會誕起,就沒真正公平過。

數學界,從研究角度來說已經輕,但單純隻說紀,其實也

這個紀還沒畢業博士都能算個例,華清就現成

怕喬曦個孩子,而且還喬喻。這甚至成加分項。

袁老甚至覺得得把喬曦給教授必須得讓們離喬曦遠點。

至于喬喻,如果沒袁老讓喬曦來華清學這概會對田言真抗拒

容易到暑假,竟然,還些過分。就算産隊驢也适當休息對吧?

過考慮到喬曦來京,以後每都能見到,顆躁動也被治愈

無所謂

能回就回吧。反正數學研究這邊也能回

喬喻覺得沒,最郁悶就成

令營最後,喬喻帶着趟袁老裡。

發揮。但喬曦珠玉,就顯得普通些。

所以袁老也隻勉勵兩句。

學習還抓緊,考還參加。但盯着數學,或者說數學研究。

這也以理解

導師被養刁之後,分稍微差孩子。畢竟普通,屬于兩種聰

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