楊老師慨句。

“啊？喬喻現這麼厲害？”這個消息讓跟邊閨蜜都瞪睛。

畢竟世界級數學難題聽起來還很吓，更别提這老師親認證。

能長君學這樣名，理科實驗班站穩腳跟數學老師，教學這塊能力自然毋庸置疑。起碼以讓班些優等。

“肯定比象更厲害。以後周末以跟聯系聯系。解燕學或者華清學數學令營況。”楊老師很隐晦建議句。

同學群裡，很消息來源都已經确定喬喻論文個肯定能發，甚至讀博時師弟已經預發表網站把喬喻這篇論文載，給評價也很。

雖然現隻個老師，但讀過博自然能發表篇論文代表着麼。

本科話，就原畢業，給個副教授職稱，都算過分。

這還現已經倡導唯論文論況，放到讀博會，怕學會直接放個編制也把留來。

這樣學，幫着熟識鄰妹妹争取個令營鍛煉機會，概也就句話事。

至于兩後……

歲喬喻就算被破格提拔為教授，楊老師都覺得很稀奇。歲就能到幾何朗蘭茲猜證過程漏洞，歲能幹麼事，老師太敢。

“咦？楊老師，麼喬喻哥哥也建議令營鍛煉？過說首先能力獨解決郵寄給些拔訓練題，才義。覺好像還差點。”

些苦惱答。

喬喻發給些所謂拔訓練題，能獨解決題目概隻成。換句話說，百分題目概隻能得分，實很打擊。

楊老師搖搖頭，說：“也妄自菲，喬喻給些拔題，難度還很。般來說女子數學奧賽題目比些拔題更簡單些。”

說完，楊老師邊女同學，笑着說：“陳曦雯，先堂？”

“好，楊老師。”女孩說：“先堂等。”

“好。”

楊老師說：“沒事先，跟兩分鐘就聊完。”

目送著女孩離之後，楊老師才開說：“成績其實很錯，信。這樣，今暑假先幫申請，雖然定能被選，但見見世面也好。對，材料提交之後跟喬喻也說聲。”

眨眨，說：“謝謝楊老師。”

“，飯吧。”楊老師笑着對說句，然後進教學樓。

其實陳曦雯也沒遠，幾步就趕。

“，剛剛楊老師跟說麼啊？”

“沒麼，就問些哥事。”

“哼，老實，猜楊老師肯定讓哥哥幫幫忙。說實話，就能燕學數學令營？”

“别鬧，能。哥才會這種事，就算跟說，也會說得憑自己本事！”

糾正閨蜜話。

裡很驕傲，但卻又覺點慌亂……