每次到喬喻才歲，就會慨，以及丢丢失落。概紀都這樣……

優秀老總能從同樣優秀，到自己青時氣風發。

這概也喬喻被稀罕原因之。

師倆邊邊随聊著，覺就進華清界兒。

喬喻照這往常打算數學研究，卻被田言真叫：“這邊，圖書館。”

“圖書館？”喬喻些困惑。

“對，午專題講座排逸夫館世紀報告廳。”田言真言簡赅說。

“啊？為麼啊？”喬喻忍問句。

“因為世紀報告廳正常能容納。如果需話，還能增加位置。”田言真随解釋句。

哦，方比較。

過喬喻覺得越來越。

專題講座換報告廳，華清這邊竟然沒通，而先跟田導打招呼。喬喻能确定通燕這邊肯定師爺爺，以袁老性格，肯定會這麼操作。

好吧，反正都跟無關。

隻負責台講，至于面聽個麼法，關事。

裡這麼，但當來到這座報告廳，喬喻還覺到些樣。

顯然田言真現，讓教授都覺很。

過很田言真便帶着跟從國邀請來教授熱攀談起來，這過程讓喬喻頗為好。因為老教授誇起來真很含蓄……

尤其埃爾頓教授，連用個“very”配“good”來評價法跟成果，既讓覺些過譽，又展現英語語詞彙貧瘠。

其實喬喻并介埃爾頓教授換些用詞，而這麼語化。

比如excellent、outstandg又或者rearkable，畢竟這些詞顯得更加正式。

過喬喻也敏銳注到，華清這邊教授都隻來打個招呼，并沒圍攏們邊，保持着比較矜持距離。

而且這些教授到田言真也現報告廳，顯表都很，甚至些錯愕……

喬喻隻覺得越來越。

終于，寒暄陣之後，喬喻第時間到師爺爺也進會場。

真，刻，喬喻顯覺到報告廳裡聲音都幾分。邊田導跟本就站對着門位置，們對面幾位籍教授跟燕學教授。

隔着跟之間間隙，喬喻覺得袁老應該也能到導師。過就算沒到也無所謂，因為袁老跟邊菲利斯教授徑直朝着這邊來。

喬喻悄咪咪用角餘掃邊導師，發現田言真臉表沒麼變化，珠轉，直接迎……

“師爺爺，您終于來，今田導也來聽專題講座，太開。”

袁老笑着拍拍喬喻肩膀，然後信步到排正聊幾間，瞥田言真。