當救世主，點點委屈必須得受着。

尤其喬喻覺得這番話效果還很錯。

沒聽剛才老直接肯定田導說對嗎？換以，這概根本敢吧？

改變些根蒂固法跟觀，就得靠這麼滴穿功夫，點點磨來？

于喬喻刻認慫，老老實實答：“哦，您說對，改，先認真研究随機素數模型。”

老也緩語氣說：“也别以為這個命題很簡單，這個很挑戰性開放數學命題，而且難度取決于給自己制訂具體目标、技術度跟否能得到滿期待結果。

而且這個課題結數論、概率論、随機過程、統計學跟計算機，田言真這個命題選很聰，這就讓進針對性學習，最後通過成果檢驗學習質量。

建類似模型，考慮東很，比如時間複雜度，随機性跟質量。這過程，會接觸到很研究黎曼猜方法論，比厄拉塞篩法，裴蜀恒等式，随機矩陣理論等等。

如果能價值結果，但密碼學跟量子計算極應用價值，而且這過程，相關基礎識必然個質飛躍，為以後真解決黎曼猜，奠定基礎。”

喬喻嚴肅說：“，放吧，爺爺，會把這個命題當成個很課題來！還句話，絕能讓您跟田導失望！”

“吧，先論文吧，先這個師兄論文。”

“謝謝，爺爺！”

畫面非常諧，老祖孫兩個分别兩張，各自攤著本論文着。

隻顯得認真些，老位，論文，皺皺眉頭，然後，半點都認真樣子。時候甚至耐性子，飛翻幾頁，然後又扭頭。

似乎怕旁邊夥抓到沒認真讀論文，就這樣，陳師兄幾頁論文，老到兩時就讀完，微微搖搖頭，喬喻還認真論文，便幹脆把論文放到邊，拿過擺辦公另邊文件開始批閱。

直到喬喻篇論文得差，扭頭向老，袁正才放筆，歎氣說：“論文完？”

“嗯，完。師兄論文您沒啊？”

“過，這個師兄基本功很紮實，麼法嗎？”

“陳師兄就畢業啊。”

“呵呵……”老笑笑，說：“呀……如果隻畢業，這篇論文需拿給來，也能畢業。”

“麼啊？爺爺，反正師兄跟說就畢業而已。”

袁正沉吟片刻，很屑說：“沒見過這位陳師兄，但從導師角度來說，每麼博士畢業，誰能保證論文都能寫麼東？現很教授都會寫些沒營養論文，就更别提學。

這顯就賦夠，搞麼東，但論文本格，随便幾位相熟教授，排個答辯，也就讓過。田言真還至于會卡學畢業。

所以麼導師幫寫封推薦信，但田言真肯。麼畢業時候能讓導師幫把。畢竟好容易當院士學，好處沒撈到，虧很呐。”

“哦……這樣啊？”喬喻恍然……

難怪。陳師兄論文，也挑麼問題，就覺沒啥而已。

仔細，好像陳師兄目标……

“個，之跟陳師兄聊時候，聽說過，未來也研究，就能進個學教書來着。”

袁正點點頭，說：“，這就。田言真這些位愈發穩固。如果願推薦，燕肯定能，但華總還把學能進。