巅峰學霸速變位（求推薦求收藏）→：xdishu

駱領隊本開提喬喻，這個時候就先别提條件，這位燕學負責招老師來着。

當然這其未嘗沒展現自己。

但到田言真表，老駱到某種能，又趕緊把這番話吞回肚子裡。

時候表現無妨，但些時候，馬屁拍錯，真會捅到逆鱗。

“哦？還本科階段就直接确定導師啊？這樣吧，隻修夠學分，來當導師，如何？”

田言真笑着問。

喬喻也腼腆笑笑，再次問：“……咱們言為定還寫進同啊？”

“哈哈……”

田言真終于忍笑起來，這麼，好像還真很久沒笑這麼痛，笑過之後才開說：“言為定吧，今正好們師駱教授跟數學啟蒙老師都，們就請們個君子之約見證。”

駱領隊也旁邊陪着笑起來，連聲說：“好，好，好，能這個見證真幸，等喬喻以後息，今這事肯定會段華數學界佳話，等會回就記錄來，畢竟就為這事以後也得寫篇回憶錄。恭啊，喬喻！”

至于蘭傑此時識還恍惚，隻被動點點頭，臉驚，卻沒能說麼話來。

就這麼簡單，學以後就成華頂級數學佬弟子？

對于個志華數學科研來說，能這樣位導師真就已經闆。

華科研體制跟方發達國并樣。

比如彼岸發達國，所謂院士隻榮譽性質為主，隻對其之學術成就種認。

所以并會因為評院士就承擔具體作，或者各種責任，比如承擔管理科研項目職責。說，政府推場經濟，真點麼依然需個能力拉投資。

但華，院士止最學術榮譽，代表科學其研究領域卓越成就學術位，更，承擔起國相關科研政策跟科研項目咨詢甚至領導責任。

簡單來說，華院士定程度掌握着相關科研資源分配權。

更别提田言真這種已經處于院士字塔頂端資院士。掌握資源稍微傾斜麼點點，都以讓百分之以科研員垂涎欲滴……

搭配喬喻能力，蘭傑懷疑喬喻未來概能創造個記錄，青千、傑青、千……總款子适來歲喬喻。等到這子到這個紀時候……

算，蘭傑敢。

“就這麼說好，田導兒。”喬喻理直氣壯把稱呼改。

雖然沒讀過研究，過些“師兄”群裡都這麼稱呼老薛。喬喻還真其實私底，師兄們都直接把們敬愛薛導師親切稱呼為老闆。

“哈哈，，說吧，還麼求，次性都說完，能辦到回順便幫處理好，省得燕還挑這個導師毛病。”

田言真極具耐說，語氣溫，顯對某這種打蛇随棍為沒惡。