“嗯。”

分鐘後，周雙已經淚汪汪。

“卧槽，英語老師麼從沒說過學好英語還能用來撩妞？”

喬喻撇撇嘴，覺也許挽救個堕落靈魂。

緊跟着這喬喻覺得自己成動物園裡珍惜動物，參觀者則各科老師，旁邊同學們，概能算半個。

先英語老師。

（聽袁老師說，打算最後個好好努力，考？）

（差吧）

（認為希望嗎？）

（如果今考題跟往樣簡單話，覺得問題。）

（哇，英語聽說跟表達能力都很好嘛？詞彙量也很，以麼沒聽說過？英語作文也沒體現來？）

（概因為電視劇吧？）

英語老師臉稀奇，然後物理老師。

“喬喻，這幾題……”

分鐘後。

“真錯，啊，喬喻。主考點基礎、力基礎跟磁基礎都掌握得很優秀！加油啊！”

“謝謝周老師。”

再然後化學老師、曆史老師……

老師們喬喻目概就像羊群發現隻隐藏老虎。這幕幕落其班孩子，概就們間個異形即視。

班普羅米修斯，最熟悉陌。

于課間喬喻變得熱鬧起來，同學們開始化為各種好奇寶寶，各種卦更開始朝着其班蔓延。

“聽說嗎？班個叫喬喻，英語特别牛逼。英語老師說發音比請來教箭班語教還标準。”

“吧？教說母語。”

“所以才牛逼啊！”

“老師說們班喬喻華清苗子！”