類，到吧，這就裡程碑獎勵！

陸遠翻來覆研究半。關鍵……這把剪刀太，隻厘米長度。也就種剪布料、皮革剪刀，用來當武器實點。而且，隻拿着，使用時候才會共鳴加成。說随便藏袋裡，就會共鳴屬性加成。陸遠又拿起匕首，略微嘗試番。匕首長度約莫厘米，全綻放着古銅芒。特性也相當錯，叫“銳當”，其尖銳鋒芒能劃開部分皮革！代達羅斯割皮刀，卓越級裝備共鳴力量，當專注使用時，形，氣，神。陸遠揮兩，這玩倒挺順，以拿來當真正武器。至于個尺子樣東，居然套具核，拿着壓着皮革，以應超自然物品“脈絡”。陸遠拿着尺子，輕輕觸碰自己剛剛制作皮盾，确實應到如同脈搏樣神秘動。很“脈絡”都被粗暴制作藝給破壞掉，導緻材料特性，确實沒全部發揮。陸遠些遺憾，但将就著用吧。代達羅斯尺子，卓越級裝備共鳴之力，當專注使用時，神。最後還剩本冊子樣東，裡邊密密麻麻寫滿芝麻字，還各種奇怪圖案。開拓者之給提示：代達羅斯遺留冊，裡邊記載超凡材料些應用識，以及相應縫紉技藝。但很顯然，因為缺乏置識，當無法翻譯該文字。就連偉開拓者之，也翻譯毫無概東。就如同證哥德巴赫猜論文放面，也能得懂。陸遠又悅，又些懊惱，最終喟然長歎：“好吧，确實很牛逼，很價值。”“真太惜，對于來說，隻這匕首用。”麼說呢……這裡程碑獎勵，對于正兒經文而言，極好。第紀元克裡特文，能開發“卓越級”裝備文，其超自然技術絕對比類超百倍。特别共鳴之力，讓裝備就像活樣，完全超陸遠對認！類科學們完全能夠通過科學研究，得到識。而科學，種認世界方式，而教條主義，超自然世界，科學研究方法依然。但對于陸遠來說，用途真也就樣，并沒鍛造方面超能力，也沒夠識儲備，研究這些東。頂隻能把匕首拿來當武器。“浪費啊！！”得便宜還賣乖扭動屁股。而且陸遠懷疑，第個鍛造“普通級”、“精良級”、“卓越級”等超凡物品，也會全裡程碑獎勵。但對于來說，很遙遠事。個能把所裡程碑全部，“普通級”超凡物品，還以辦法，再級别奇物，沒夠識，無法完成。“算，嫖匕首，……等挖幾個遺迹，說定就能學到這些識。”陸遠自言自語，現還挺樂觀。以這樣說，完全解決問題，再接來就麼讓自己舒适……忽然到個屬圓球，已經連續開啟裡兩個，紅指示燈，依然閃閃。個破爛鐵球，還裝作副得樣子，臉平靜說句：“類，到吧，這就裡程碑獎勵！”“第個制造超凡物品文。所以，神給予獎勵。”“領先步，步步領先！”“神隻會錦添，會送炭。個強文，定步步領先！”目，這隻種放松社交方式。管信号沒傳遞，自己樂就完事。…………陸遠待盤古陸個，基本解決、、、這個問題。對于全區類而言，隻兩到。強烈環境變化，幾乎改變類社會切，經濟體系徹底崩潰，更加劇動亂。美元、東币、歐元、元等貨币，夜之間淪為廢紙。“銀裡款全都查到賬啦……個問題，貸用還？”，銀數據全都丢失！當然用還啊！“哈哈，用還個螞蟻呗！”“但們這些沒買麼辦？今東通，讓刻滾租，因為錢變成廢紙啦……應該拿把刀，把老賊給砍？”“砍老賊全！”“救急，超倒閉，裡糧隻剩兩。”“給，們自己也沒。”“誰退燒藥？急救！醫院關門！！”經濟崩潰現連串連鎖反應，私經濟崩塌，個全成為最為緊問題。針對這些民，雲政府緊急台系列措施，以電視、廣播、信、網絡等形式，鋪蓋宣傳。雲政府廣場，壓壓站好幾萬。李宏站最處，拿着喇叭，滿臉焦慮。隻個時便急匆匆起，事實太，連充分休息功夫都沒。“鄉親們，先别着急！來給解讀最台政策。”“首先最條，保障所公民居權！”“第套子，歸個所。”“管子，貸貸，都歸個所。雖然們球方面斷開聯系，雲政府依然保障居民私财産！”“但們也同樣展望未來，第套子就好，來子，全部歸集體所。”(沒彈，更及時）