“次。”

銀蘇敷衍。

銀蘇無關卧門，代绫被關門，噘着嫩嘴，抱着熊委屈哼唧聲。

等銀蘇換好來，間已經發展成方混戰。

頭發怪個對付倆——嗯，遊刃餘。

銀蘇聽着時時響起叮叮當當聲音，冰冰子，莫名點熱鬧。

當然，如果正常見這畫面，估計得被吓。

頭發怪隔音功能，銀蘇也擔被投訴，任由們折騰。

銀蘇掀開鋪發頭發，躺給自己點個賣。

……

……

接來幾都無事發，銀蘇按時課。

特殊專業面向普通開設課程已經開課，銀蘇聽學同學讨論，主課程兩方面。

第副本物特性應對方式。

第活技巧。

将副本物單獨提來并模糊化教學，并涉及副本具體容，巧妙規避遊戲‘禁止’。

過當們接收到這些信息後，被拉入遊戲概率還會提。

們必須自己承擔這個後果。

活技巧又分為兩類：體能訓練維訓練。

課程沒開始兩，就退，其都還好，就個體能訓練就幹。

自從禁忌遊戲全球臨後，體能訓練成為學必備課。

強度遠如特殊專業課程。

即便主動報名學，很以都好好鍛煉，面對現課程，也消。

過歸，敢主動報名參加，就證比些以待斃、期望幸運眷顧更決。

所以們除嚎，真正選擇退來，倒沒幾個。

植物寄者事解決，馬就進副本~

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