真實（）遲來疑慮

遲來疑慮

此刻也湧頭。

似理解釋，仔細推敲琢磨之，也些許怪異。

這并第次遠門，往學途，更這兩來，很遍。再者也已經成，實沒麼必，親自送遍

還趕國慶尾，正批流返時，也鹿們幸運，并未遇到太長堵車時間。

其次就父母态度

休假幾很正常，父母對于久未歸子女愛護，飯總鹿愛菜，務麼，也主動些，們很會指使些麼。

隻即将因為學而離開時，似子打破原本平衡，嶄些許樣态度。

着班鹿父，即使請假，也親自送鹿學；休假鹿母，往鹿李箱裡，塞更、都裝零，以及

依依舍叮囑很關切話語

以至于鹿還憑空幾個離譜猜測

僅管當時得到鹿父鹿母解釋，但現仔細來，也并定如們所說，反倒更像——

忍别離。

而幾，鹿自己，也顯得格纏。

才個見，卻分貪戀媽媽溫，甚至次被鹿母取笑着說黏。

嘴雖這麼說，鹿母并沒真推開。

今雖然國慶之，等到次元旦假期還個，但也沒必如此難舍難分吧畢竟，離暑假也才過個。

鹿這些緒為何來，甚至也無法确定原因麼，隻能率歸結于——别憂傷。

無甚緒索半，最後還閉着睛，困湧之際，任由自己陷入沉沉夢鄉。

說來也奇怪，之直常個古怪夢境，最倒鮮夢到。

學夜，與時也沒太差别，間輕淺呼吸聲，間，自然聲音，還空調作時些許噪音。

當然這些聲音，伴随着鹿沉，也同沉寂。

“鹿，，馬課啦！”

再次來時，邊響起葛成玉焦急聲音，等鹿睜開惺忪，隻來得及到捧着盆、毛巾等，匆忙進衛間背。

視線掃到另邊，到正收拾齊萱孫瑩瑩，或梳着長發，或翻着課本。