“如果這樣，麼這次任務很能莊次些類似……分段任務嗎？這樣來話，倒值得賭把……”陸凝凝會兒，也斷打開個個通緝令查面介紹。

過圈，并沒個用槍射擊頭部僞裝自殺殺，類似案件現場也沒現，這個份父親并沒被歸類連環殺榜單裡。

首次犯案？麼能。

線索已經留到罪惡都，陸凝也查集散給自己資料，先說犯案法，至痕迹處理得相當幹淨，并非初次進這種作案法兇。團隊動雖然能，但這樣來調查難度無形加，況且任務裡面居然沒将複仇列入需完成列，說這個難度太或者太。

也就說，連環殺數量比起這面所顯示能還？還說某些并被集散認定為連環殺？

陸凝腦裡将自己目持所信息，然後學着程霧泠考方法轉換。

“将自己置于帝位置，構築起個乎自邏輯世界構成，然後将任務所‘劇透’元素填入個背景關鍵素，進物事件補充，成必聯系，然後将自己位置換成任務發布，取得個‘理、适’任務标準，以自己所見到平均平為參照，尋任務各種難度所應該設計條件。”

程霧泠對于這些并藏私，然而極為難以效仿。

現陸凝僅僅這麼借來用用，倒能補充點自己所能到方面。

例如比較際聯系分析方面。

集散送遊客進入讓各自為戰，但通過任務這樣強制方式讓遊客們必須互相接觸個相當級法，更時候制造“巧”，也就賦予每個遊客“契機”。

“份個學，也就說正常能夠接觸到際圈子當兩個遊客，接着通過們繼續接觸——這麼說來，銀、學這兩個方必然能碰到遊客。銀……被駭入。學邊應該個教師團隊裡，原本們班老師恐怕也……”

陸凝打開學主頁，到自己這個班級教師資料。

“語文、數學、英語……嗯？”

英語老師照片個輕又英俊男子，帶着些文氣質，儒雅随，過讓陸凝注到還這個老師名字。

英語教師，程潤

“以為還得親自打探呢……”陸凝靠子，輕輕呼氣。

——“們族式命名，這代從從。”

或許程霧泠唯次提及自己，所以陸凝順着就記。

名字雖然也會巧，但這個男睛程霧泠很像，種經曆長久磨練形成習慣僞裝，雖然方漠，方溫。

“世界真啊。”

就這時，敲門聲傳來，個輕聲音門響起：“您好，您遞。”

陸凝起，來到門。從貓往正好能到個穿着目遞裝輕抱着個箱子——昨從電子用品商買東居然今才發貨過來，還遞。

打開門，遞員帶着些疲憊笑容将箱子放子裡，然後拿遞單請陸凝簽字。

“妹子這東也真夠沉。”

“購物嘛，難免買得些，辛苦。”