好。

當然，這種法絕對能說，自己清楚就，說面張将軍。

恐怕，還需從其角度着，用這話，估計當場就得挨批。

頭沉著，周衛國到突破擡對張将軍；“教育長，承認柏林軍事學院絕對流，但這并适于。”

理由呢？為麼适，這個難得造機會，很都希

進

，而面這夥居然說适，這從何說起。

“張伯伯，參軍為當

，而為保衛國，這也為何改名周衛國原因，因此裡造都關系，但學擡

，張伯伯照顧，衛國銘記于，若真讓選擇，還選擇軍士

學。”

說到這周衛國頓來觀察張将軍表

。

見張将軍認真傾聽，

再次開；“們今後敵軍，德軍，德軍教育準強于軍很倍，這些，邊，們按照們教育平來對們進教育，說句好聽，就算學來，們這邊

資能夠達到們種匹配嘛，完全就達到，既然達到，學習來東幾乎也就用，或者說種

肋。”

吸氣，周衛國理後；“既然這樣，為何跟對學習呢，雖然麼個檔次，但以距離解們敵，解們作風，從而戰場，也好從容面對。俗話說，己彼百戰百勝。”

，該說也說，能能答應，也就。周衛國張将軍陷

沉，将頭往微微

；“說呢，張伯伯。？”